单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级涂一涂(32) (35) (42) (33) (52) (34) (62) (38) (45)
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分 数 乘 分 数复 习:×45344254×4×532×86×2512××15014157-34分数与整数相乘:⑴( )不变⑵用( )与( )相乘的积做分子⑶能( )要( )分母分子整数约分的约分3 叔叔要粉刷一面长
4××-3占这面墙的几分之几求 的 是什么5能约分的可以先约分再计算这样可以简便些5
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小时呢5分钟能飞行多少千米
人教版六年级上册数学六年级(3)班 复习:(1)5个12是多少?怎样列式(2)(3) ?分数乘整数的意义是什么?分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数的和的简便运算。分数乘整数是怎样计算的?分数乘整数的计算法则:分数乘整数,用分数的分子和整数相乘的积作分子,分母不变。练习1、看图写算式。++×==33练习494还可以这样做:3434能约分的可以先约分,再计算,这样可以简便些。23
教学内容第38-39页例1以及相应的 练一练完成练习八的第1-5题教材版本苏教版教学课时共9课时 第1课时课 型新授课教学目标使学生通过自主探索理解分数乘整数的意义与整数乘法相同初步理解分数乘整数的计算法则2.使学生进一步增强运用已有知识经验探索并解决问题的意识体验探索学习的乐趣教学重点分数乘整数的意义和计算法则教学难点理解分数乘整数的算理能正确进行有关计算教学准备小黑板教 学
乘法交换律乘法交换律:11
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级整数乘法运算定律 推广到 分数乘法先说出每道题的意义再完成口算6它们相等吗①25 × 36 36 × 25 ②(17 × 25)× 4 17 ×(25× 4)③
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