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  《培养低年级学生阅读和写作兴趣的研究》阶段性总结陵县实验小学 苗文静? 根据课题研究方案我进行了积极的研究探讨经过半年学生阅读和写作教学实践总结如下：开好阅读课激发学生爱读书的兴趣学生在一年级识字有限又刚刚走出幼儿园学前班向小学过渡学生还没有养成良好的读书习惯教师应注意引导并培养学生爱读书的习惯给学生推荐学生感兴趣和适合儿童的书籍并应和孩子一同阅读一年级可让学生阅读绘本开始先由教师讲学生听并回

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  科研课题阶段性总结本学年来在学校的高度重视下我们数学组教师认真学习新课程标准的精神以课题研究为中心积极参与专题课改活动做了大量务实的工作使课题研究能够顺利地推进达到了预期效果现总结如下：一提高认识转变观念　　要想使课题研究工作能够顺利地实施首先要提高课题研究教师的思想认识使他们能够从心里赞成课题研究愿意课题研究这是做好课改工作的基础和前提也是做好这项工作的最为关键的一环为此学校组织教师集中进行

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  福建省中小学骨干教师校本研修阶段总结寿宁二中 吴通松今年以来本人有幸参加了有福建教育学院举办的《2014年福建省第一批基础教育万名骨干教师(高中生物)省级研修班》经过两周的集中学习后回到学校的教学岗位研修至今不知不觉间已过半年多的时间回顾这半年我感到非常的忙碌而充实这阶段我认真完成在职研修基本任务转变思想积极探索改革教学在运用新理论新教法贯穿教学的同时把构建有效落实到教学中来收到了

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  2013-2014第一学期校本研修工作总结在多年的教育教学实践中使我感受到：作为教师从事教育工作需要不断地学习及时掌握新课程的走向了解学生的思想变化才能适应时代的发展满足当前学生的需求为此我以校本研修作为自己学习的一个平台从教学实际出发不断养成自我学习与自我反思的习惯现对以往工作总结如下：一转变思想更新观念积极研修深刻感悟校本研修是我们提升专业水平的平台也是把知识转化为力量的平台只有在校本研

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  白道口中心小学校本研修总结 2012学年结合本校实际组织教师开展了积极的校本研修教师在实践中学习在反思中进步取得了明显的成效全校每位教师均保质保量完成了本次研修课程促进了教师的提升推动了学校的发展 一确立了明确的研修目标 随着课改的全面开展深入课改成为推进新课程改革的新亮点广大教师无疑成了课程资源的开拓者为使教师们正确认识课程资源的开发与利用的价值与意义使他们具有整合有效资源拓展

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  校本研修总结高中文综组 王琦从事教育的我们需要不断地学习以适应对人对社会的一个又一个新的要求本学期我从自己的教学实际出发不断养成自我学习与自我反思的习惯从自己的教学中寻找突破口为了以促使自己的工作在今后再上一个新台阶现总结如下： 一能够按时参与校本研修活动并做好记录并认真撰写心得体会在学习中不断充实自己提高自己的理论素养 1 开展有效教学研究 提高教学质量 认真开展有效

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  校本研修总结教师需要不断地学习以应对社会发展的新要求在这次校本研修过程中我从自己的教学实际出发自我学习与自我反思从自己的教学中寻找突破口为了促使自己的教学工作在今后迈上一个新台阶现就研修工作总结如下： 态度端正认真学习在学习过程中能做好记录并认真撰写心得体会不断充实自己提高自己的理论素养开展教学研究提高教学质量认真备课搞好教学做好作业设计和批改的研究严格要求

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  阶段总结 课题第三阶段性总结 迎秋里实验学校 戴晶 计算教学是小学数学中的重要组成部分是培养学生养成良好的学习习惯形成健康的心理品质的重要手段《数学课程标准》中指出数学是人们生活劳动和学习必不可少的工具小学数学教学的一项重要任务是培养学生正确迅速的计算能力这对进一步学习和今后参