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生命与健康常识教学计划 火田中心小学:尹海华汤合清一学生情况分析本学期担任五年级2班的生命与健康常识课这个班大部分同学学习习惯好个人卫生较好但由于家庭条件好很多学生受到家长的溺爱个人习惯不好以我为中心集体意识不强心理素质差经不住打击应加强心理健康教育帮助学生学会正确调适引导学生认清自己的潜力与特长使之拥有健康的心理去面对困难学习和生活二教学目标 1通过生命与
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六年级 《生命与健康常识》教学计划 一学生情况分析:本学期的《生命与健康常识》课绝大部分同学的学习习惯很好个人卫生较好大多养成了好的卫生习惯但由于独生子女的原因很多学生受到家长的溺爱以我为中心集体意识不强心理素质较差经不住打击应加强心理健康教育帮助学生学会正确调适引导学生认清自己的潜力与特长使之拥有健康的心理去面对困难学习和生活二教材分析:本册教材共有10篇课文它们有的是教育学生知道简单的生理
六年级 《生命与健康常识》教学计划 一学生情况分析:本学期的《生命与健康常识》课绝大部分同学的学习习惯很好个人卫生较好大多养成了好的卫生习惯但由于独生子女的原因很多学生受到家长的溺爱以我为中心集体意识不强心理素质较差经不住打击应加强心理健康教育帮助学生学会正确调适引导学生认清自己的潜力与特长使之拥有健康的心理去面对困难学习和生活二教材分析:本册教材共有10篇课文它们有的是教育学生知道简单的生理
六年级 《生命与健康常识》教学计划晏银燕 一指导思想 新世纪呼唤新课改当前小学教学正处在一个大的变革之中作为教师我们要努力探讨如何在教学中进行素质教育和培养学生的创新精神如何为学生的终身发展打好基础学生的智力发展水平不一要想大面积提高教学质量全面创新就要切实抓好教学工作二学生情况分析:本学期的《生命与健康常识》课绝大部分同学的学习习惯很好个人卫生较好大多养成了好的卫生习惯但由于独生子
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四年级上学期生命与健康常识教案 1科学饮食每一天 教学目标: 1了解营养素的家庭成员 2通过对食物的调查比较发现营养均衡与食物搭配的关系并养成科学进食的好习惯 3学会选择安全的食物 教学重点:懂得科学进食的意义学会选择安全的食物 教学难点:改变损害健康的饮食习惯 教学安排:一课时教学过程:第一课时 一导入 人们常说贪吃的孩子啊是小谗猫我们班上有没有小谗猫啊看到了喜欢吃的东
三年级上册生命与健康常识计划HYPERLINK :blog.furongeduAdminManagearticmanageaddartic.aspxtruename=陈小娟userbody=教师tsblog_base_id=1246tsblog_base_name=陈小娟userbodyid=1_Toc222817279一学情分析: 本年级共有2
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