从古埃及的金字塔到现代的飞机从宏伟的建筑物到微小的分子结构都有什么样的形象 在我们的生活中有没有这样的形象能举举例子吗认识三角形了解三角形的定义认识三角形的边内角顶点能用符号语言表示三角形能从不同角度对三角形进行分类掌握三角形三边的不等关系并能运用三角形三边的不等关系解决生活实际问题三角形的定义 由不在同
7.1.2三角形的高中线与角平分线你还记得 过一点画已知直线的垂线 吗0 1 2 3 4 50 1 2 3 4 5 6 7 8 9 100 1 2 3 4 5 6 7 8 9
例1有两根长度分别为5cm和8cm的木棒用长度为2cm的木棒与它们能摆成三角形吗为什么长度为13cm的木棒呢 锐角三角形 直角三角形 钝角三角形三角形 四边形 五边形 六边形 (2)ADBECF是△ABC的三条中线则AB=2 BD= AE=12
知识点4学习目标三角形的定义1顶点:点A点B点C称为三角形的顶点2符号:可以用表示顶点的三个字母表示为△ABC3三角形的边:组成三角形的三条线段称为三角形的三边三条边分别为ABACBC也可以用小写字母表示为abc4三角形的角:在三角形中每相邻的两边所组成的角叫做三角形的内角简称三角形的角如∠ABC∠ACB ∠BAC ∠A∠B∠C知识点4有一个角是直角且两条直角边是相等的三角形我们把这个三角形叫做等
知识点4学习目标三角形的定义1顶点:点A点B点C称为三角形的顶点2符号:可以用表示顶点的三个字母表示为△ABC3三角形的边:组成三角形的三条线段称为三角形的三边三条边分别为ABACBC也可以用小写字母表示为abc4三角形的角:在三角形中每相邻的两边所组成的角叫做三角形的内角简称三角形的角如∠ABC∠ACB ∠BAC ∠A∠B∠C知识点4有一个角是直角且两条直角边是相等的三角形我们把这个三角形叫做等
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级11.1.2 三角形的高中线与角平分线第十一章 三角形 优 翼 课 件 导入新课讲授新课当堂练习小结学练优八年级数学上(RJ) 教学课件11.1.3 三角形的稳定性学习目标1.掌握三角形的高中线及角平分线的概念.(重点)2.掌握三角形的高中线及角平分线的画法.3.掌握钝角三角形
与三角形有关的线段(全部知识点)1已知直角△ABC中∠ACB=90°AC=4BC=3AB=5过C作CD垂直AB于D则CD=____________.2△ABC中AECD分别为△ABC的高若AE=3CD=5AB=4求BC的长3在△ABC中已知点DEF分别为BCACCE的中点且S△ABC=4则S△BEF=_________________________4S△ABC=1且D是BC的中点AE:EB=1:
龙文教育教师1对1个性化教案学生章心怡教师罗华谍授课日期授课时段16:00-18:00课题三角形的线段与角教学目标1了解学生知识掌握和学习习惯2促进知识掌握和学习习惯养成3学生思维和学习的提高教学步骤及教学内容教学过程:一教学衔接(课前环节) 1回收上次课的教案了解家长的反馈意见 2检查学生的作业及时指点二教学内容 知识点1三角形有关线段 知识点2三角形相关的角三
.与三角形有关的线段.1三角形的边在小学我们大家认识了三角形三角形看起来简单但在工农业生产和日常生活中有许多用处一起来欣赏老师收集的图片(电脑播放:吊桥吊塔等图片屋顶框架图)图片欣赏完了请同学们再举例说明在日常生活中你还见到什么物体上有三角形呢结合以上的实际使学生了解到:我们所研究的三角形这个课题来源于实际生活之中 观察下列均由三条线段组成图形各自有何特点哪一个能叫三角形怎样给三角形下定义三角
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