1.本节课我们学到哪些知识2.需要注意什么3.我还存在什么疑惑
像这样对于四条线段abcd如果其中两条线段的长度的比等于另外两条线段的比 如 (或a∶bc∶d)那么这四条线段叫做成比例线段简称比例线段.此时也称这四条线段成比例.∴ ∴ 在等式两边同加上1 ∴ adbc在等式两边同加上ac∴ adacbcac∴ ac-adac-bc∴ a(c-d)(a-b)c两边同除以(a-b)(c-d) 2.已知: 线段abc满足关系式
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级成比例线段这棵大树有多高开启 智慧小敏思考后她只用一根卷尺 测出了大树影子BC自己的身高A1 B1及影子B1 C1三个数据然后通过计算立刻得出了树高AB.你能行吗这里需要什么知识ABCA1B1C1如何把学校的平面图在施工图纸上反应出来想一想你能胜任这项工作吗交流讨论中国自然景观卫星影像图1:18 700 000这
1 两条线段的比: (1) 定义: 同一单位度量的两条线段ab长度分别为mn那么就写成 (2)前项后项: a叫比的前项b叫比的后项. 前后项交换比值要交换. (3)比例尺: 若实际距离是250m图上距离是5cm求比例尺. 比例尺为1:5000.如
_________即(1)a4b6c5d10.(2)a=c=1d=b=3当比例内项相等时即PBPC那么adbc.如果adbc比例的合比性质(3) 如果各等于多少习题和
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湘教版·九年级上册312成比例线段由下面的格点图可知,=_________,=________,这样与之间有关系_______.比例的基本性质对于成比例线段我们有下面的结论: 比例线段两条线段的比比例线段①长度单位统一; ②与单位无关,本身没有单位;③两条线段有顺序要求;①概念:项、比例内项、比例外项;②四条线段有顺序要求;古埃及胡夫金字塔古希腊帕特农神庙例1判断下列线段a、b、c、d是否是成比例
比例线段和平行线分线段成比例定理习题1.两地实际距离是3500米画在图上距离是5厘米则比例尺为______.若在地图上量得为6厘米实际距离为______米.2.已知: 那么______.3.若abc表示三条线段且a b c是ab的比例中项则c______.4.若(a-b) : b2 : 3. 则a : b______.5.如图BE平分∠ABCDE∥BC交AB于DBC6AB9求DE.6.已知:如图若
比例中项比例的基本性质12我们已经学习过了平行线等分线段定理: l3所得的对应线段成比例.FEACyFyAEyEkSD过点E作AC的平行线交BC于点TF5yBEk过点D作BF的平行线交AC于点QDnBh做这类习题时的机会多多
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