\* MERGEFORMAT 8 课题1 果酒和果醋的制作1.了解传统发酵技术在日常生活中的应用。2.掌握发酵作用的基本原理和方法。(重点)3.学习制作果酒、果醋的实验操作技能。(重点)4.设计并安装简单的生产果酒及果醋的装置。(难点)5.生产、生活实际,勤于动手,尝试果酒的制作。 果 酒 、 果 醋 的 制 作 原 理1.果酒的制作原理(1)菌种是酵母菌,其代谢类型为兼性厌氧型。(
生物技术实践选修1本部分内容在2011-2015高考全国课程标准卷中的部分情况分析课题1 果酒和果醋的制作专题一1.记忆果酒和果醋制作的原理。2.设计分析果酒和果醋的装置。【重点难点】设计分析果酒和果醋的装置。果酒和果醋的制作1菌种2原理3发酵条件(1)果酒、果醋制作的区别与联系1葡萄酒(干红)为什么呈现深红色?在酒精发酵过程中,随着酒精浓度的提高,红色葡萄皮细胞的细胞膜失去选择透过性,红葡萄皮内
知识点一知识点二学业分层测评当堂即时达标酵母菌 兼性厌氧 附着在葡萄皮 有氧 酒精发酵 色素 醋酸菌 需氧型 醋酸 醋酸 氧气 冲洗 酒精发酵 果醋 冲洗 枝梗 洗干净 70% 葡萄汁 1/3 充气口 18~2510~12 出料口 30~357~8 重铬酸钾 酸性 重铬酸钾 灰绿色 气味 pH试纸 充气 学业分层测评(一) 点击图标进入…
课题1 微生物的实验室培养专题二1了解有关培养基的基础知识。2.进行无菌技术的学作。3.进行微生物培养。一、培养基的概念、种类及营养要素1.概念:人们按照微生物对________的不同需求,配制出供其________的营养基质。2.营养要素:各种培养基一般都含有水、________、________、________,此外还要满足微生物生长对________、________________以及_
\* MERGEFORMAT 10 课题2 腐乳的制作1.理解腐乳制作的原理。(重点)2.学会制作腐乳的基本方法;学会分析影响腐乳品质的因素。(难点)3.食品的制作,尊重劳动人民的发明创造。 腐 乳 制 作 的 原 理 和 流 程1.发酵微生物有多种微生物参与,如青霉、酵母、曲霉、毛霉等,其中起主要作用的是毛霉。毛霉eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(特点\b
\* MERGEFORMAT 7 课题3 制作泡菜并检测亚硝酸盐含量1.了解泡菜的制作过程和注意事项。(重点)2.用比色法测定泡菜中亚硝酸盐含量的变化。(难点)3.食品安全问题。 泡 菜 的 制 作1.泡菜制作所用菌种及原理(1)菌种:乳酸菌。eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(分布:空气、土壤、植物体表、人或动物的肠道等,代谢类型:异养厌氧型,常见种类:乳酸
知识点一知识点二学业分层测评当堂即时达标乳酸菌 空气 异养厌氧型 乳酸杆菌 乳酸杆菌 无氧 乳酸 新鲜 修整、洗涤、晾晒 条状或片状 4∶1 煮沸冷却 半坛 八成满 盐水 全部菜料 注满水 温度 食盐的用量 亚硝酸盐 乳酸菌发酵 白色 蔬菜 03~05 g 2 mg/kg pH、温度 亚硝胺 盐酸酸化 N-1-萘基乙二胺盐酸盐 玫瑰红色 目测 比色法 制备标准显色液 比色 学业分层测评(三) 点击图标进入…
知识点一知识点二学业分层测评当堂即时达标毛霉 真菌 白色菌丝 孢子 异养需氧型 肽 氨基酸 甘油 脂肪酸 毛霉孢子 15~18 ℃ 增加盐量 铺厚一些 水分 12% 抑制 防腐杀菌 抑制 腐败变质 抑制 腐败 沸水 迅速小心 酒精灯的火焰 学业分层测评(二) 点击图标进入…
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考点一 压缩语段抓核,分层,提要 高考真题寻踪考点思维精髓演练一:筛选概括1.(2013·辽宁卷)概括下面语段的主要信息,不超过50个字(含标点符号)。近日,一些网友发布信息,号召节约粮食。随后,新浪网发起“光盘行动”:拒绝浪费,从我做起,晒出自己吃光的盘子,一起向舌尖上的浪费说“不”,争做节约达人。该信息被转发约5 000万次。对点精练紧接着,人民网也表示支持“光盘行动”,倡议网民“拒绝浪费,珍
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