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  贵在养成预习的好习惯-----以初中语文学习为例进入初中一些同学会发现虽然自己也像小学阶段那样上课认真听讲课后及时完成作业可就是不知为何自己的语文成绩没有小学时好对此他们也常感到苦恼和无奈分析造成这种结果的主要原因我们不难发现其实这些学生恰恰遗忘了学习过程中的重要一环-----预习初中阶段语文学习内容明显比小学的多光靠课上听一点课后写些作业是远不能把语文学好的因此在学习过程中占有举足轻重地位

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  好习惯贵在培养你怎么又不交作业了你班里张志昕上课又捣乱了注意写字的姿势你的作业为什么总是写得这么潦草你就不能写工整吗这些话经常挂在老师嘴边特别是我们这样的农村小学几乎每个班都有这样的学生作业不按时完成的写得不工整的甚至还有不写作业不交作业的上课不爱回答问题写字姿势不正确……而这样的学生的成绩是可想而知了分析这些学生虽然学生之间都存在着个体差异性但是在学习中导致出的成绩的优劣并不仅仅是学生的智力方面

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  班级管理贵在习惯的养成晏阳小学 陈昊班主任工作是一门育人科学也是一项创造性的劳动班主任自身素质的高低和工作方法的优劣与一个班级班风学风的优劣有着直接联系我担任班主任的时间虽然不长还是积累了一定的工作经验我认为班主任工作的关键之一是培养学生的良好习惯英国作家萨克莱曾说过：播种行为收获习惯播种习惯收获性格播种性格收获人生可见行为习惯养成的好坏决定一个人的性格甚至改变一个人的命运我经常收集生活实例向学

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  好习惯的养成——从点滴做起习惯决定一切我们都知道习惯是一个双面虎如果一个人从小养成了良好的习惯那么这个良好的习惯就会伴随他一生如果一个人从小养成了坏习惯那么这个坏习惯也会如影随行最后可能筑城大错可见养成一个良好的习惯是多么的重要以下是一些我所知道的关于习惯的事例习惯决定成就大英博物馆的一个座位下留下了伟大的革命家马克思长期来此学习的两个脚印正是由于他有着勤奋学习善于钻研的习惯才能有巨著《资本论》的

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  好 习 惯 的 养 成五年级四班 田也每个人都有好习惯和坏习惯每个人养成好习惯的方式也不一样好习惯和坏习惯却都是从生活中的一点一滴开始做起的所以养成一个好习惯是不难也不简单只要你想养成一个好习惯并努力的去做了最后也就习惯成自然了好习惯也会养成了我的好习惯就是从生活中的一点一滴养成的养成自觉学习的好习惯爸爸常对我说：播下一种行为收获一种习惯播下一种习惯收获一种性格播下一种性格收获一种人生从小父母

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  养成好习惯教学目标 1让孩子们知道一个好习惯对于自己的重要性让孩子能区分好习惯和坏习惯 2如何从小养成良好的习惯 3引导帮助激发学生进一步养成好习惯的愿望 4使学生认识到好习惯带来的益处提高学生养成好习惯的自觉性 教学重点: 让孩子们知道一个好习惯对于自己的重要性让孩子能区分好习惯和坏习惯教学难点:如何从小就养成良好好的习惯教学方法:互动式教学法 教具: 黑板 多媒体

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