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  HY·九年级物理下册第十六章电磁铁与自动控制

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  162奥斯特的发现 学习目标1、认识电流的磁效应。2、认识电流的磁场跟电流方向间的关系。3、通电直导线和通电螺线管的磁感线分布规律。导学方法：讲授法实验法导学过程：课前导学1、丹麦物理学家奥斯特在上做实验时偶然发现：当导线中有电流时，它旁边的磁针发生了偏转，他做了许多实验终于证实 。2、通电导体的周围有磁场，磁场的方向跟有关，这种现象叫作。3、通电螺线管外部的磁场与 的磁场相似，它的极性跟

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  优秀领先飞翔梦想 第 3 页 共 NUMS 3 页 162 奥斯特的发现教学目标知识目标1认识电流的磁效应。2知道通电导体周围存在着磁场；通电螺线管的磁场与条形磁体相似。3理解通电螺线管的极性跟电流方向有关，并会用右手螺旋定则来判定。教学重点1奥斯特的实验揭示了电流的磁效应。2通电螺线管的磁场及其应用。教学难点：通电螺线管的磁场及其应用。器材准备奥斯特实验器材一套，通电螺线管，小磁针，投影

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  162 奥斯特的发现教学目标知识目标1认识电流的磁效应。2知道通电导体周围存在着磁场；通电螺线管的磁场与条形磁体相似。3理解通电螺线管的极性跟电流方向有关，并会用右手螺旋定则来判定。教学重点1奥斯特的实验揭示了电流的磁效应。2通电螺线管的磁场及其应用。教学难点：通电螺线管的磁场及其应用。器材准备奥斯特实验器材一套，通电螺线管，小磁针，投影仪，大头针。教学过程一、引入新课　　当把小磁针放在条形磁