《心田上的百合花开》教学设计教材分析:这是一篇抒写人生感悟的好文章课文描写了一株百合凭着自己的努力用自己的实际行动终于实现了自己的价值文章内容深刻文辞优美学习过程中引导学生以读为主抓住重点词句联系上下文等理解含义深刻的句子感悟生命的意义教学目标:1有感情地朗读课文2理解含义深刻的句子揣摩其中蕴含的意思3通过对课文重点词句段的品读感悟读懂百合花:我要开花这样一个纯洁的念头并读懂百合以花证明自己
《心田上的百合花开》教学设计石桥中学 宋作芹?学习目标:1掌握生字生词正确把握百合花的形象 学习模仿本文的写作手法2听读品读理解文意挖掘寓意3通过学习坚定信念树立自信心克服学习生活中的困难用自己的实力证明自己存在的价值学习重点难点:听读品读理解文意挖掘寓意教学准备:PPT课件教学方法:自主合作探究 朗读法 教学过程:一导入(出示百合图片)谈谈观赏图片后的感受(学生畅所欲言)今天我们就来看一朵
27心田上的百合花开教材分析: 《心田上的百合花开》是语文A版教材四年级下册的一篇精读课文该文由台湾作家林清玄创作选作教材时编者做了较大改动就我个人而言更喜欢改动后的文章因为线索更清晰语言更精炼而传达的内容承载的信息蕴涵的感情却能在篇幅缩水的情况下更淋漓尽致地展现出来文章通篇运用拟人的手法通过层层衬托塑造了一个执着坚韧充满智慧的野百合的形象意在通过野百合的遭遇说明:一个人社会价值的实现只
《心田上的百合花》教学设计 袁 敏教学目标:正确流利有感情的朗读课文了解课文大意体会文章所蕴涵的深意感受情怀学习百合为了实现自身的价值不屈不挠坚持不懈地追求的精神教学重点是:了解课文的主要内容教学难点:体会文章中所蕴含的深意教学准备:多媒体课件教学时间:1课时教学过程:导入:1.(播放课件)欣赏百合花的美(师配乐解说:百合花
心田上的百合花开①在一个偏僻遥远的山谷里有一个高达数千尺的断崖不知道什么时候断崖边上长出了一株小小的百合百合刚刚诞生的时候长得和杂草一模一样但是它心里知道自己并不是一株野草它的内心深处有一个内在的纯洁的念头:我是一株百合不是一株野草惟一能证明我是百合的方法就是开出美丽的花朵有了这个念头百合努力地吸收水分和阳光深深地扎根直直地挺着胸膛终于在一个春天的清晨百合的顶部结出了第一个花苞②百合心里很高兴附近
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心田上的百合花开说课稿高碑店市东环路小学 赵艳敏尊敬的各位同仁:?大家好我说课的内容是九年义务教育语文a版四年级下册第七单元《心田上的百合花开》一课下面我将从说教材说课标说建议三方面来解读一说教材语文a版第八册第七单元由《最后一份晚报》《真情无价》《心田上的百合花》《母爱》和《语文乐园七》组成本单元以情与爱为主题展开其中《心田上的百合花开》是本单元一篇抒写人生感悟的好文章该文由台湾作家林清玄创
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级心田上的百合花开:林清玄制:王春晓预习展示偏僻 谨记 闻嗅 不屑 鄙夷 千里迢迢 piān pì jǐn jì wén xiù bú xiè bǐyí qiān lǐ tiáo tiáo 自主学习 细读课文思考:这是一株什么样的百合提示: 我从第 段的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 出淤泥而不染
pì yá bǐ yí xiè shì遥远断崖花苞附近嘲笑晶莹悬崖誓愿秀挺谨记一模一样不以为然荒郊野外全心全意杂草知识点睛想一想:文章用百合花象征人的心灵只要我们在人生的道路上像它一样永不放弃相信自己懂得自己生命的价值那我们终会得到美满的结局1熟读并背诵本文你最喜欢的句子或段落2 请搜集有关信念的名言警句和一些具体事例(基础题)3百合花的成长经历一
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