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盘县松河中学七年级生物导学案 第 周 第 课时 上课时间:11年 月 日 星期 教研组长签字: 年级组长签字: 设计人陈丽课题:细菌和真菌在自然界的作用 学习目标 1描述细菌和真菌在物质循环中的作用 2列举细菌和真菌对动植物及人类的影响预习检查 1细菌
课题细菌和真菌在自然界中的作用课型预习展示学习目标知道细菌和真菌参与物质循环的作用知道细菌和真菌能使动植物和人患病能理解细菌和真菌与动物或植物共生学习笔记 针对性练习作为分解者参与物质循环1腐生:以分解已死的或腐烂的动植物和其他有机物来维持自身正常生活的一种生活方式2分解者:具有分解能力的微生物它们是生态系统中的分解者3参与物质循环:水果腐烂馒头生霉是因为细菌和真菌以水果和面包为营养源靠
阿拉善经济开发区九年一贯制学校特色导学案 第 周 第 课时 总第 课时 年级:八年级备课人: 审核: 准核: 班 级: 学生: 一【课题】第四节 细菌和真菌在自然界中的作用二【学习目标】1.说出细菌和真菌在物质循环中的作用2.列举细菌真菌对动植物及人类
《细菌和真菌在自然界中的作用》预习案预习目标:说出细菌和真菌在物质循环中的作用 运用所学细菌和真菌知识列举他们对动植物与人类的影响知识链接:见课本必做题:1.有些细菌靠分解动植物的遗体或粪便等得以获取养料维持生存这种方式属于( )A异养腐生 B自养腐生 C自养寄生 D异养寄生2.关于共生的说法错误的是( )A绝大多数细菌和真菌能与动物形成
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枯草杆菌在梨腐败的过程中起到了什么作用臀癣玉米瘤黑粉病 发炎的扁桃体以上的真菌和细菌是营寄生生活的寄生:一种生物寄居于另一种生物的体内或体表以摄食其养分生活并往往对宿主构成损害的一种生活方式 所有抗生素都不起作用披发虫
教学目标实验第十天腐烂的桔子又是谁在作怪生物的遗体被谁分解了 链球菌谁在作怪 小麦叶锈病 (由隐匿柄锈菌引起)在我们人体里有这些现象吗乙组技能训练三个方案中甲都是对照组乙都是实验组
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