#
2015吉林省特岗教师招聘面试:小学语文面试说课稿——《匆匆》中公吉林教育信息网:一教材分析《匆匆》一文是朱自清先生早期的作品文中将空灵而又抽象的时间化为具体的物象引发出伤时惜时的深长感喟紧紧围绕匆匆二字细腻的刻画了时间流逝的踪迹这篇文章很注意修辞文中用长短一致节奏整齐对仗工整的排比句描述了显示季节更替的诗意化景物又用一组长短不一节奏跳跃口语色彩很浓的设问句感叹日子的飞逝无痕整句与散句的结合不但具
特岗教师面试备考:小学语文高分说课稿《匆匆》一教材分析《匆匆》一文是朱自清先生早期的作品文中将空灵而又抽象的时间化为具体的物象引发出伤时惜时的深长感喟紧紧围绕匆匆二字细腻的刻画了时间流逝的踪迹这篇文章很注意修辞文中用长短一致节奏整齐对仗工整的排比句描述了显示季节更替的诗意化景物又用一组长短不一节奏跳跃口语色彩很浓的设问句感叹日子的飞逝无痕整句与散句的结合不但具有一种音乐的美感而且显得既典雅又朴实根
台州教师招聘考试小学语文说课稿《匆匆》一教材分析《匆匆》一文是朱自清先生早期的作品文中将空灵而又抽象的时间化为具体的物象引发出伤时惜时的深长感喟紧紧围绕匆匆二字细腻的刻画了时间流逝的踪迹这篇文章很注意修辞文中用长短一致节奏整齐对仗工整的排比句描述了显示季节更替的诗意化景物又用一组长短不一节奏跳跃口语色彩很浓的设问句感叹日子的飞逝无痕整句与散句的结合不但具有一种音乐的美感而且显得既典雅又朴实根
#
2015南京四城区教师招聘考试面试备考指导:小学语文说课稿《匆匆》更多请: 江苏教师考试网辅导简章: 2015南京四城区教师招聘面试辅导简章一教材分析《匆匆》一文是朱自清先生早期的作品文中将空灵而又抽象的时间化为具体的物象引 发出伤时惜时的深长感喟紧紧围绕匆匆二字细腻的刻画了时间流逝的踪迹这篇文章很注意修辞文中用长短一致节奏整齐对仗工整的排比句描述 了显示季节更替的诗意化景物又
#
#
#
【说教材】《荷塘月色》是高中语文教科书第二册第一单元的第一篇文章《荷塘月色》是一篇写景抒情散文本部分学习的重点是鉴赏散文的意境美结合新课标的要求在教学中通过读来引导学生走进文本领悟所蕴含的情感在读中品味语言之妙从而主动探究本文的魅力所在【说教学目标与重点难点】(一)教学目标1.学生情况分析这篇文章的教学对象是高一的学生初中的学习已经使学生有了一定的散文知识的积累也有了一定的鉴赏和品味散文的能力
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报