故事引入本节课我们主要来学习直线射线和线段同学们要掌握直线射线和线段的概念知道直线射线线段三者之间的区别和联系5直线线段线段向一端延伸×C(3)经过一点能画( )条直线4321=10(条)(射线)
线段角一填空1.射线有( )端点直线( )端点线段有( )端点把线段向两端无限延长就得到一条( )2.钟面上时针和分针在2时成( )角在9时成( )角3.钝角( )90°而小于180°周角( )360°锐角( )90°平角( )180°4.把( )分成( )每一份所对的角叫做l度的角记作 ( )5.角的大小要看(
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级线段射线和直线执教:黎婷你知道俺老孙的金箍棒有多长吗这是什么它有什么特征呢你能画一条长3cm的线段吗 线段:有两个端点可度量试一试你能把你画的长3cm的线段变成我们刚才认识的射线吗把线段的一端无限延长就得到一条射线如果把线段的两端都无限延长会得到一条怎样的线呢直线:没有端点 可以无限延长 端点数 长度直线射线线段没有
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级授课人:陈老师教学目标本节课我们主要来学习线段直线和射线同学们要掌握线段直线和射线的概念理解并掌握三者的异同点能够解决相关的实际问题 仔细观察: 你从图 中看见了哪些数学现象 知识回顾一条线段的两端无限延长后就是一条直线直线没有端点? ? 线段直线线段有两个端点? ? 直线没有端点AB
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级直线线段射线和角
本文为自本人珍藏 版权所有 仅供参考初一数学讲学稿1课型:新授 执笔:李东进 审核:初一数学备课组内容: 线段射线直线 (1) 时间:06年12月教学目标:1引导学生正确区分线段射线直线掌握其表示方法理解并能运用相关性质公理2引领学生在感受美妙多变的图形世界中培养他们的观察分析比较探究等能力3通过小组合作组间竞争等形式培养学生的团结合作精神增强学
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1.3线段射线和直线复习:1. 体是由面围成的面有平面和曲面. 2.面与面相交成线线也有直线和曲线.3. 线与线相交成点.4.点动成线线动成面面动成体. 点 线 面 体都是几何图形.5.点是没有大小的它是构成几何图形的基本元素.
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 线段直线和射线 相像一下线段是什么样子把你想像中的线段画下来线段有两个端点可以量出长度特点:思考:1.射线和线段有什么不同2.如何把一条线段变成一条射线 射线特点: 有一个端点可以无限延长 无法测量思考:1.直线如何画2.直线和线段有什么不同3.怎样把一条线段变成一条直线直线特点:无端点可以向两端无限
三 角的度量第一课时 线段 射线 直线学校:立新完小 班级:四年级(1)班 教师:龙江睿教学内容: 人教版小学数学四年级上册第38-39页教学目标:1结合具体情境认识线段射线直线会用字母表示线段射线和直线并能用直尺画线段射线和直线2在学习知识的探索活动中培养观察想象动手操作能力发展初步的空间观念3结合具体情境体会数学与日常生活的密切联系教学重难点:重点:线段射
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