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    附 件安阳市中小学校师德师风建设工作评估标准(试行)一级指标(分值)二级指标(分值)三级指标(分值)评价方法A级B级C级D级重视(15分)组织建设(3分)有师德建设小组一把手负责(3分)有师德建设小组(2分)有师德建设主管(1分)无师德建设主管(0分)查档案会议记录和分工文件机构建设与人员配备(3分)机构健全人员配备充足并有专人负师德建设工作(3分)有机构并配备了工作人员

  • 表.doc

    序号项目主 要 内 容赋 分 标 准得 分1道德规范15分积极参加政治业务学习和集体活动(包括例会集会)服从分配组织纪律观念强积极上进积极参加八德 教育活动缺席一次扣1分旷会一次扣2分迟到早退一次扣分在公共场合散布消极言论扣2分工作不服从分配斤斤计较每次扣5分2遵纪守法5分自觉遵守《教师法》《教育法》《义务教育法》等各种法律法规自觉遵守教育行政部门和学校的各项规章制度做到不违章不违纪违反国家法

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    增福乡三合小学校教师师德师风考核评比细则为全面贯彻《中小学教师职业道德规范》不断规范教师从教行为提高全镇各小学教师的师德修养树立学校和教师的良好形象使全体教师树立教书育人爱岗敬业关爱学生无私奉献的良好风貌根据上级有关师德建设的文件精神和要求结合我校实际特制定师德师风考核评比细则具体内容如下:(一)依法执教(10分)? 1积极参加学校组织的政治学习业务学习做到不迟到不早退如有缺席迟到早退或不按时交

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    翠玉中心校教师师德师风考核评价方案 为规范教师职业行为全面提高我校教师的师德水平和综合素质营造良好的教书育人环境进一步建立和健全教师职业道德建设的保障机制约束机制和激励机制增强师德师风建设的实效性促进教育系统行风进一步好转根据国家《中小学教师职业道德规范》特制订本办法一指导思想以党的十八大精神和科学发展观为指导以规范教师从教行为为重点以提高教师队伍素质为目标建立健全教师职业道德考核制度完善教师职

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    中学教师师德师风互评考核表被考核人_________ 考核年度:基 本 要 求分值教师互评分依法执教(10分)1认真贯彻党和国家的方针政策22认真学习法律法规增强法律意识23运用法律武器保护受教育者的合法权益24加强学生法制教育向学生传授必要的法律基本常识4爱岗敬业(15分)5在规定的时间内完成教学任

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    附2:卫子初级中学教师师德师风考核表被考核教师:考核指标考核标准标准分考核得分项目得分小计(一)教书育人以身作则为人师表(10分)1既教书又教育学生管理学生记5分??2甘为人师教师形象好遵守十要十不要记5分?3有损教师形象有违十要十不要记0分?(二)认真学习党的路线和政策学习时事政治(5分)1积极参加学校组织的政治学习参加学习出勤率100记2分每缺少5扣1分扣完为止??2认真学习理论完成规定的学习

  • 阳明山方案.doc

    阳明山学校教师师德师风考评方案(讨论稿) 为了认真落实《永州永教育局中小学教师行为八要八不准》配合我校教育师德建设工作的开展结合我校的实际情况和社会反映热点问题进一步加强我校校风教风学风建设提高我校教职工队伍整体道德素养和团队协作精神也为了塑造阳明山学校教师特有的形象精心打造一支优质教师队伍经学校行政会议研究特制定阳明山学校教师师德师风考评方案一依据1《教师法》《未成年人保护法》的有关规定2《永州

  • 细则.doc

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