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  学习目标wéi　　余闻之也久明道中从先人还家于舅家见之十二三矣令作诗不能称前时之闻又七年还自扬州复到舅家问焉曰：泯然众人矣 －－遗憾语气感到惊异这此他父亲认为这样有利可图每天牵着仲永四处拜访同县的人不让（他）学习王先生说：仲永的通达聪慧是先天得到的再读课文 读出理解相当形容词有才能的父异焉（ 　　　） 邑人奇之（ 　　　）稍稍宾客其父（ 　　　　　　）父利其然也（ 　

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  本文选用《临川先生文集》王安石（1021-1086）字介甫号半山江西临川人北宋政治家文学家做官后向朝廷上万言书提出政治改革的主张继而推行各项政治革新取得一定成就但由于保守派的强烈反对他两次被害相晚年封为荆国公谥号文著有《王临川集》《王文公文集》他是唐宋八大家之一曾经跟从幼年作诗表现出非凡的才华与天赋不使学：暗示了仲永泯然众人的必然结 果

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