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哗啦哗啦,下雨啦!CONTENTS一、适合年龄5-7岁彩色卡纸、勾线笔、剪刀、胶棒1、运用线描的方式在彩色卡纸上对雨伞进行装饰,并用折纸和剪贴的方式来制作雨伞的造型。通过参考图片素材,小朋友们可以选择自己喜欢的雨伞进行制作,运用丰富的线条和有趣的图案对雨伞进行装饰,例如格子、条纹、圆点、卡通图案等等,并用折纸和剪贴的方式来制作雨伞的造型,使我们画面中的雨伞独具特色又富有童趣。:创意少儿美
日期: 执教:课题 《 7 下雨啦 》 教时 1教学目标1在语言环境中正确认读下雨桃花4个生字3正确朗读儿歌能模仿儿歌说一两句话4学习笔画竖弯钩能在老师指导下正确描摹花下雨5感受春雨给大地万物带来的变化重点在语言环境中正确认读4个生字能正确认读儿歌难点学习笔画竖弯钩能在老师指导下正确描摹花下雨能模仿儿歌说一两句话教具准备多媒体教学过程设计教学环节教
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14下雨啦15 下雨啦鄂教版四年级(上册)科学鸿飞双语学校 张兰14下雨啦15 下雨啦鄂教版四年级(上册)科学鸿飞双语学校 张兰雨是怎样形成的?设计实验:模拟雨的形成水冒泡 有白烟有小水珠有白烟有小水珠自然界的雨是怎样形成的?想一想,说一说:我认为雨是这样形成的:________水蒸气上升遇冷凝结成小水珠,小水珠越聚越大,空气托不住,降下来形成雨。自然界雨的形成雨对我们的生活有哪些帮助?
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