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  《蜜蜂》第二课时教案 备课人:杨胜会教学时间：2013年10月23日教学内容： 词语第一至六段的内容教学目标: 1会读会认试验证实等10个词语　　2了解蜜蜂的相关知识 3反复默读课文了解课文主要内容知道做了一项什么试验得出什么结论是怎么得出的教学准备：学生搜集有关蜜蜂的 教学流程: 　　一谜语导入揭示课题 　　

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  蜜　蜂听说蜜蜂有辨认方向的能力无论飞到哪里它总是可以回到原处我想做个试验<法布尔在听说了蜜蜂有辨认方向的能力后是怎么做的呢你从中体会到了什么(说明他不盲信讲究事实耳听为虚眼见为实)>一天我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂把它们放在纸里为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的我在它们的背上做了白色的记号然后我叫小女儿在蜂窝旁等着自己带着做了记号的二十只蜜蜂走了两里多路(从距离上说明在这样的距离范围内蜜蜂