相关文档

• 9.1.2不等式的性质.doc

  9.1.2 不等式的性质要点感知 不等式的性质有： 不等式的性质1 不等式的两边加(或减)同一个数(或式子)不等号的方向__________即如果a>b那么a±c__________b±c. 不等式的性质2 不等式的两边乘(或除以)同一个__________数不等号的方向不变即如果a>bc>0那么ac__________bc(或__________). 不等式的性质3 不等式的两边

• 9.1.2 不等式的性质.doc

  专业学习平台网资源5网资源 912不等式的性质要点感知不等式的性质有：不等式的性质1不等式的两边加(或减)同一个数(或式子),不等号的方向__________，即如果ab,那么a±c__________b±c不等式的性质2不等式的两边乘(或除以)同一个__________数,不等号的方向不变，即如果ab,c0,那么ac__________bc(或__________)不等式的性质3不等式的两

• 9.1.2不等式的性质.docx

  9.1.2 不等式的性质学习要求知道不等式的三条基本性质并会用它们解简单的一元一次不等式．学习检测一填空题1．已知a＜b用＜或＞填空：(1)a3______b3(2)a－3______b－3(3)3a______3b(4)______(5)______(6)5a2______5b2(7)－2a－1______－2b－1(8)4－3b______6－3a．2．用＜或＞填空：(1)若a－2＞b－

• 9.1.2不等式的性质.ppt

  #

• 9.1.2不等式的性质（1）.doc

  #

• 9.1.2不等式的性质（1）.doc

  #

• 9.1.2 不等式的性质（2）.doc

  专业学习平台网资源4网资源 课题：912 不等式的性质（2）【学习目标】1、会根据“不等式性质1 解简单的一元一次不等式，并能在数轴上表示其解集；2、学会运用类比思想来解不等式，培养学生观察、分析和归纳的能力；3、在积极参与数学活动的过程中，培养学生大胆猜想、勇于发言与合作交流的意识和实事求是的态度以及独立思考的习惯【学习重点】根据“不等式性质1”正确地解一元一次不等式。【学习难点】根据“不

• 9.1.2 不等式的性质（3）.doc

  专业学习平台网资源3网资源 课题：912 不等式的性质（3）【学习目标】1、使学生熟练掌握一元一次不等式的解法，初步认识一元一次不等式的应用价值；2、对比一元一次不等式的解法与一元一次方程的解法，让学生感知不等式和方程的不同作用与内在联系，体会其中渗透的类比思想；【学习重点】熟练并准确地解一元一次不等式。【学习难点】熟练并准确地解一元一次不等式。一【自主学习】（一）预习自我检测1、某地庆典活

• 9.1.2不等式的性质1.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级9.1 不等式(第1课时)人教版七年级下册若设车速为x千米时你能列出相应的式子吗请谈谈你的做法．十一长假七年级(4)班同学要到清港农业观光园参观.大家约定8:30在校门口骑车出发但是要10点之前到达那里观看文艺表演.车速应满足什么条 件(已知:校门口距观

• 9.1.2不等式的性质2.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级§9.1.2不等式不等式的基本性质1： 如果a ＞b那么a±c＞b±c.就是说不等式两边都加上 (或减去)同一个数(或式子)不等号方向不变 不等式基本性质2：如果a ＞bc > 0 那么 ac>bc(或