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Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd. 青岛版二年级下册《有余数的除法》 一教材分析 1.结合生活情境让学生体会有余数除法的实际背景 通过主题图的展示使学生体会有余数除法在生活中的实际背景使学生感觉到计算问题的提出是有现实意义的 2.注意知识的前后联系 本部分知识是表内
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级有余数的除法14 16 1616÷5=3(人) 1(块)······ 1616÷5=3(人) 1(块)······17÷5=3(人) 2(块)······1719÷5=3(人) 4(块)······1920÷5=3(人)204(人)1(人)······5(块)13÷5=2 3······22÷7
青岛版有余数的除法(第二课时)教学目标:1. 使学生掌握有余数的除法竖式的书写方法知道各部分的名称理解各部分表示的含义2. 能够比较熟悉的笔算有余数的除法进一步提高学生的计算能力3. 让学生逐步养成书写工整计算仔细的良好的学习习惯教学重难点:重点:有余数的除法竖式的写法竖式各部分的含义以及用竖式计算有余数的除法的方法难点:有余数的除法竖式各部分的含义以及用竖式计算有余数的除法的方法教学准备:
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级冀教版二年级数学下册学习目标 1.理解整除的意义 2.认识有余数的除法 3.掌握有余数的除法中各部分之间的关系 4.培养分析判断及逻辑推理能力和解决实际问题的能力 72÷ 8 48÷ 7 48÷ 634÷ 5 31÷ 6 23÷ 3一下列算式有余数的是:二感受一下 3 66
按住ctrl键 点击查看更多小学二年级资源(青岛版)二年级数学下册 有余数的除法班级____________一轻松演练36÷4= 42÷7=64÷8= 81÷9=40÷8= 25÷5=16÷4= 18÷6=二乌龟回家21÷6 29÷9 23÷738
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级有余数的除法第一课时10根小棒分给几个小朋友每人分得同样多可以怎么分每人分3根怎么分10÷3=3(人)······1(根)余数每人分4根怎么分10÷4=2……2余数每人分5根怎么分10÷5=2……0余数每人分4根怎么分10÷6=1……4余数每人分7根怎么分10÷7=1……3余数每人分8根怎么分10÷8=1……2余数.25
9 ? 4 = 2 (个) …… 1(个)拓展练习
Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究有余数除法苏教版二年级数学下册学习目标:1. 认识有余数的除法2. 能够熟练正确地进行计算牛老师有8个苹果要分给两个小动物怎样分最公平牛老师有8个苹果要分给两个小动物怎样分最公平8÷2=4每个小动物分4个平均分最公平牛老师我也要不行8个苹果3个人分不能平均分试一试平均分看一看是个什么结果8÷3=2……2每个人分2个还剩2个小结:
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