相关文档

• 11.3物态变化中的放热过程同步练习(沪科版九年级).doc

  物态变化中的放热过程 同步练习 一选择题1雷州半岛常年干旱少雨严重影响了我市的工农业生产．今年2月21日我市在廉江高桥镇发射了6枚火箭利用火箭把催化剂播撒到云中实现了人工降雨．催化剂使空气中的水蒸气变成小冰粒冰粒在下降过程中变成了雨滴．水蒸气变成冰粒冰粒变成雨滴的物态变化过程分别属于

• 11.3物态变化中的放热过程（沪科版）.ppt

  冰是怎样形成的呢时间min 深秋树叶瓦等物体上会出现霜是怎样形成的（吸热）（吸热）4用久了的灯泡会发黑是因为钨丝发生了下列哪种现象( )A凝固 B升华 C凝华 D先升华后凝华

• 九年级物理-11.3-沪科版九年级-物态变化中的放热过程（教案）1.doc

  第三节物态变化中的放热过程 教案教学目标：1理解冰雾霜的形成过程及放热现象2能对实验现象和自然现象进行分析归纳总结出晶体物态变化的一般规律3理解物态变化图像的物理意义和作用4会用物态变化的规律解释自然界或生活中一些简单的物态变化现象了解电冰箱的基本原理及生产无氟冰箱的意义有环境保护意识重点难点重点：晶体物态变化过程的吸热放热规律难点：物态变化过程中的物质放热现象的理解教学准备实验器材：石蜡少许玩

• 沪科九年级_11.3物态变化中的放热过程_ppt_flash课件.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三节 物态变化中的放热过程沪科版新教材同步教学课件第十一章　从水之旅谈起复习我们已学过哪三种物态变化一 冰与凝固1什么是凝固物质由液态变为固态叫凝固2列举一些凝固现象的事例思考：海波的熔点48℃38 ℃的海波呈 态54 ℃的海波呈 态 48℃的海波呈 或

• 物态变化中的放热过程同步练习.doc

  物态变化中的放热过程 同步练习 一选择题1雷州半岛常年干旱少雨严重影响了我市的工农业生产．今年2月21日我市在廉江高桥镇发射了6枚火箭利用火箭把催化剂播撒到云中实现了人工降雨．催化剂使空气中的水蒸气变成小冰粒冰粒在下降过程中变成了雨滴．水蒸气变成冰粒冰粒变成雨滴的物态变化过程分别属于

• 九年级物理11.2-物态变化中的吸热过程-教学设计-（沪科版）.doc

  物态变化中的吸热过程 教学设计1．活动指导活动 观察水的沸腾观察水的沸腾实验是一个具有一定难度的活动要想完成这一活动并达到活动目的在活动中建议从下列几个方面努力：1明确活动目的该活动的主要目的有三：一是观察加热过程中水温变化情况二是观察加热过程中气泡的多少和大小变化情况三是探究水的沸腾规律2有重点的进行观察本活动中的观察可分为五个阶段：①水温在60℃以下②水温在60℃90℃

• 物态变化中的吸热过程(沪科版11[1].2ppt_flash).ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二节 物态变化中的吸热过程第十一章 从水之旅谈起沪科版新教材同步教学课件复习1水有那些状态2什么是熔化晶体熔化时有什么特点3晶体与非晶体熔化时有什么区别一 熔化与吸热1熔化都要吸热2晶体熔化的条件：①吸热 ②达到熔点例题：如右图试管与玻璃杯中都装有冰当玻璃杯中冰还有少许没有熔化完时试管中的冰( )A已熔

• sect113物态变化中的放热过程.doc

  §11-3物态变化中的放热过程(教学片段设计)吴航中学 郑学严[教材分析]本节分为两部分一部分涉及三种物态变化即凝固液化凝华一部分对物态变化的全过程进行了总结归纳出物态变化全过程的一般规律得出晶体物态变化过程的物理图象本节为观察分析归纳型科学探究活动注重再现生活中的有关物态变化的放热现象引导学生从身边熟悉的现象和事物中探索物理规律进而应用于生产生活实际本节应通过观察实验讨论等探究活动培养

• 沪科版_11.2物态变化中的吸热过程_ppt_flash课件.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第十一章 从水之旅谈起第二节 物态变化中的吸热过程沪科版新教材同步教学课件一熔化与吸热1物态：固态液态和气态统称为物态通常把固态液态和气态下的物质分别称为固体液体和气体在一定条件下它们是可以相互转化的如果要使熔化过程继续外界需对分子继续加热以便更多的分子能游动所以在熔化过程中外界所加的热都用来减小分子间的束缚并不能使温度升

• 九年级物理内能与热机同步练习沪科版.doc

  九年级物理 内能与热机一．知识点(一)温度 1温度：表示物体的冷热程度 2单位：(1)国际单位制：采用热力学温标单位是：开尔文(K)(2)常用单位：摄氏度(0C)规定：在1个标准大气压下______________的温度为0 0C____________的温度为100 0C在0到100之间平均分成100等份每一等份就是10C 3温度的测量工具：温度计 (1)常用液体温度计的原理：_____