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生 命 如 歌 (读书节教师诵读) 刘国梁生命如歌生命是不断轮回的四季 春天在这个萌芽的季节我开始播种我挥动臂膊在土地上刨根松土辛勤地耕耘劳作感受到苦与累的时候恨不得立刻躺倒在那片自己刚刚开垦的土地之上可我懂得我不应该放弃也没有权利逃避上天在给予了我生命的同时也给予了我责任我相
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级生命如歌 四季如花感悟四季品味人生春夏秋冬夏 美在大自然的每一个角落美在蓝天下在草地上在花叶间在流水旁. 美在自然美在心中昨天今天明天串起美丽人生妈妈母亲节快乐送一束康乃馨亲爱的祝是世界上最伟大最无私的感情亲情有一种感情叫做室友情有缘才能相聚有心才会珍惜我们是相亲相爱的一家人 时光穿不断流转在从前 刻骨的
紫陌流年生命如歌 人生在世俯仰之间当追求卓越尽其所能有些事最好沉默不要祈求有些情最好放弃不要奢望有些人最好忘记不要眷恋离你远去的也许是为了更好的重逢倒向你的墙不要后退因为退到最后会无路可退美好的回忆只是美好绝不要留恋失去也是一种美丽把心放淡一点再淡一点————巴山夜雨喜欢静水流深般的心情钟情落花无言般的胸怀享受纯净湛蓝的天空让心如歌世界如诗生命如花只想不言不语不惊不喜不怒不泣淡如菊素如简面朝天只想
生命高歌当飘扬的柳枝抽出了绿色的希望当多情的花朵绽放出五彩的热情当清澈的小溪流淌出蓝色的梦幻当春天的脚步渐渐靠近亲爱的朋友们你是否听到了生命的高歌 走进深山高爽甘甜的凉风迎面吹来冰凉冰凉的山雾正在慢慢地退回去似新娘展开了神秘的面纱眼前突然一亮亮出了生命的高歌几多楚楚动人的蔷薇露出了娇羞的脸庞这就是生命树叶上滚动着几滴晶莹的露珠枝头上一群可爱的鸟儿正叽叽喳喳欢乐地说个不停这就是生命……
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级生命桥生命桥 随即 秩序 下坠 狩猎 桥墩 猛蹬 目瞪口呆 眼花缭乱目瞪口呆:目瞪:睁大眼睛直视口呆:嘴里说不出话来 形容因吃惊或害怕而发愣的样子缭乱:纷乱看着复杂纷繁的东西而感到迷乱也比喻事物复杂无法辨清
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级生命之歌思考:如果把人生比喻成一个坐标人生的起点终点转折点在哪里人生的坐标:(情感) (时间) 出生 结婚 死亡摇篮曲——母亲的歌摇篮曲是人生中第一个阶段的音乐曲调亲切温暖表现了父母对孩子的爱与期望摇篮曲有怎样的特点力度—较弱速度—缓慢旋律
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 奇迹.奇迹迹:A.留下的印子痕迹B.事情C.前人留下的事物想象不到的不平凡的事情意想不到的不可思议的事情.读一读别名:青羊山羊 国家二级保护动物 体形大小如山羊但无胡须活于山地森林中单独或成小群生活多在早晨和黄昏活动极善于在悬崖峭壁上跳跃攀登视觉和听觉也很敏锐以各种青草和嫩枝叶果实等为食斑 羚生命桥 蹬 腿
一谈话揭题导入课文板书:英雄指名读你觉得怎样的人才称得上英雄你心目中的英雄是谁谁读过《水浒传》《水浒传》中的有一个打虎英雄你知道他叫什么吗为什么称他为打虎英雄(正义勇敢……)评价:读书浅尝辄止就会不甚了了你很认真所以无所不晓3.蚂蚁都见过吧它是一种怎样的动物(弱小)4.大家一定很难把蚂蚁和英雄联系在一起今天老师就给大家带来一个特别的故事板书:蚁国听录音故事 二检查初读了解大意1.这是一个怎样
生命的壮歌蚁国英雄 教材简析: 本文是由蚁国英雄和生命桥两个故事组成的感人肺腑的生命壮歌蚁国英雄讲的是一群蚂蚁面对肆虐的火神扭成一团在外层被灼焦的蚁国英雄们的保护下冲出火海的故事这则小故事讴歌了区区弱者在生死攸关的关键时刻表现出的可贵的合作与献身精神教学目标:1.学会本课的生字理解由生字组成的词语2.能正确流利有感情地朗读课文3.继续培养学生课前自主预习读书圈划批注的习惯4.读懂蚂蚁逃生
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