相关文档

• 老王(1).ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级老 王　陕西师范大学附属中学　王 芳初识老王依据1-4段内容选择合适的叹词完成对老王的介绍 ①(唉咦呀) 老王是个蹬三轮的 ②(唉咦呀) 老王瞎了一只眼 ③(唉咦呀) 老王住的地方不是他的家

• 老王1.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级老 王杨 绛 杨绛(1911——)钱钟书夫人本名杨季康著名的作家评论家翻译家学者祖籍江苏无锡生于北京1932年毕业于苏州东吴大学1935——1938年留学英法回国后曾在上海震旦女子文理学院清华大学任教1949年后在中国社会科学院文学研究所外国文学研究所工作主要作品有剧本《称心如意》《弄假成真》长篇小说《洗澡》散文《干校六

• 《老王》课件1.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级自食其力……　　我们的课桌我们的床……姐妹抓阄jiū读书有书读的妹妹却哭了……9 老 王杨 绛第一课时　　杨绛原名杨季康生于1911年江苏无锡人作家文学翻译家主要译著《堂·吉诃德》散文集《干校六记》《将饮茶》等长篇小说《洗澡》　　钱钟书(1910—1998)江苏无锡人学者作家著有小说《围城》和学术著作《谈艺录》《管锥编》等

• 老王课件1.ppt

  yǔ自食其力……爱人者人恒爱之敬人者人恒敬之

• 老王(1).DOC

  老王 杨绛教学目标：1.理解人物形象感悟情感学习刻画人物的方法2.体味平实朴素的文字背后的善良与博大及平等观念和人道主义精神3.关爱生活中的不幸者学会以善良体察善良以善良回报善良教学重点：理解人物形象感悟情感学习刻画人物的方法教学难点：领会从文章语言及人物刻画中渗透出的爱的博大教学方法：讨论法 朗读法教学用具：多媒体教学时间：一课时教学过程：一导入新课《三字经》的第一句

• 老王.ppt

  老王杨绛说教材123说教学过程4说板书设计目录 说教法学法4教材1说小人物 故事01挖掘主题抓结尾03用善良对待善良02给予他人关爱04教材简介说教材教学目标： 1整体把握文章内容理解老王的苦和善??? 2品味简洁而富有表现力的语言 3体会的善良引导学生关爱弱者教学重点： 把握人物形象理解老王的苦和善教学难点： 引导学生理解对不幸者的同情关爱的思想感情

• 《老王》.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级老王: 杨 绛 观察简笔画描述老王的形象初识老王 ◆从画像上看你觉得 老王一个什么样的人 老王满脸的皱纹一个历尽沧桑的老人 破旧的衣着一个贫穷的老人 弯弯的驼背一个背负着生活重担的老人 杨绛钱钟书夫人作家文学翻译家1932年毕业于苏州东吴大学1935——1938年留学英

• 老王.ppt

  塌败（ ） 取缔（ ）伛（ ） 翳（ ）骷髅（ ） 绷（ ）滞笨（ ） 愧怍（ ）有人说生活苦不算苦心境苦才是真的苦老王的心境如何A照顾老王的生意坐他车B 老王再客气也付给他应得的报酬C老王

• 老王.ppt

  画说老王整体感知 面对着这位善良纯朴的老人的遗像假如你就是老王的邻居---作为一个幸运者想对他说点什么幸运者和不幸者平等责任帮助[有书读的妹妹 却哭了…… ] 地震之后只要我们多点留心生活多一些人性的彼此互爱彼此帮助那么世界一定会充满爱

• 老王.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版