相关文档

• 25 诗词曲五首　导学案.doc

  第25课 诗词曲五首目的要求：1学习并了解诗歌的意境2学习并了解诗词曲等诗歌的体裁3了解五首诗的思想内容体会诗人的思想感情4背诵并默写五首诗教学重点 ：1领会诗意体味诗情并积累名句2背诵并默写五首诗教学难点：1 反复朗读把握含蓄蕴藉的诗意借助想象感悟意境2深刻体味作品所蕴含的情思理解诗人的胸襟抱负课时安排： 2课时教学过程：A自主预习一导入??? 今天我们学习诗词曲五首让我们漫步于古诗苑接

• 25《诗词曲五首》导学案（李建仙）.doc

  #

• 25诗词曲五首.doc

  25.诗词曲五首第一课时 杜牧《赤壁》《山坡羊·潼关怀古》教案中卫三中 闫素香教学对象：初二年级(4)班教学目标：1理解诗歌的内容体会诗歌所表达的感情 2学习并了解诗歌的意境3熟读并背诵诗歌4学会初步鉴赏诗词教学重难点：1重点：体会诗歌所表达的思想感情背诵这首诗歌2难点：体会诗歌所描绘的意境教学方法：朗读法讨论法问题导引法 启发式 质疑 欣赏教具： 多媒体(ppt课件) 录音

• 25诗词曲五首.doc

  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.25诗词曲五首 第一课时学习内容：赏析《酬乐天扬州初逢席上见赠》《赤壁》学习目标： 1．培养学生对我国古代文化的兴趣 2．体会诗歌所描绘的意境 3．体会诗歌所表达的思想感情学习重点难点 1．体会诗歌所描绘的意境

• 25诗词曲五首.doc

  25．诗词曲五首教学目标 1．培养学生对我国古代文化的兴趣 2．体会诗歌所描绘的意境 3．体会诗歌所表达的思想感情4．了解我国古代诗歌在体裁上形式上的特点教学重难点 1．体会诗歌所描绘的意境 2．体会诗歌所表达的思想感情3．了解我国古代诗歌在体裁上的特点教学准备 1．布置学生探究古代诗歌的分类常识诗词曲的特点2．了解各位诗人的生平设计思路 本课教学以诵读为

• 25诗词曲五首.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级诗词曲五首《酬乐天扬州初逢席上见赠》《赤壁》——唐诗《过零丁洋》——宋诗《水调歌头》——宋词《山坡羊 潼关怀古》——元曲 唐诗宋词元曲是中国文学史上三座绮丽的高峰是中国传统文化的精华酬乐天扬州初逢席上见赠：刘禹(yǔ)锡(772─842) 字梦得唐朝大诗人和文学家他的诗通俗清

• 25 诗词曲五首.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级诗词曲五首 唐诗是中国古典文学的瑰宝其体裁之完整技巧之纯熟风格之遒上境界之高远都达到了完美与辉煌堪称中国传统诗歌之集大成者 宋词在中国文学史上是一种独立的重要的文学形式它原是配合隋唐新声(燕乐)而创作的歌词直到晚唐五代才逐渐脱离按曲拍谦词的束缚成为一种长短句的诗体以格律诗的形式流传至今 元曲起源于金元之际民间流行

• 25诗词曲五首.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级诗词曲五首乔庄初级中学 张晓斌学习目标1学习并了解诗歌的意境2学习并了解诗词曲等诗歌的体裁特点3熟读并背诵课文酬乐天扬州初逢席上见赠赤壁 过零丁洋水调歌头(明月几时有)山坡羊.潼关怀古酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地 二十三年弃置身怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春今日听君歌一曲 暂

• 25诗词曲五首.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级诗词曲五首《酬乐天扬州初逢席上见赠》 —唐诗《赤壁》 ——唐诗《过零丁洋》 ——宋诗《水调歌头》 ——宋词《山坡羊 潼关怀古》 ——元曲 唐诗宋词元曲是中国文学史上三座绮丽的高峰是中国传统文化的精华【

• 25诗词曲五首.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级酬乐天扬州初逢席上见赠赤壁过零丁洋水调歌头山坡羊 潼关怀古25 诗词曲五首学习目标1学习并了解诗歌的意境2学习并了解诗词曲等诗歌的体裁特点3熟读并背诵课文酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地二十三年弃置身怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人沉舟侧畔千帆过病