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第四章 生命活动的调节第一节 植物的激素调节(理综I)30Ⅱ为了确定生长素类似物促进扦插枝条生根的适宜浓度某同学用两种浓度的生长素类似物分别处理扦插枝条作为两个实验组用蒸馏水处理作为对照组进行实验结果发现三组扦插枝条生根无差异回答下列问题:(1)参考该同学的实验在下一步实验中你应该如何改进才能达到本实验的目的 请说明理论依据(2)在进行扦插枝条生根实验时一般需要剪去扦插枝条上的一部分叶片其
第四章 生命活动的调节植物没有神经系统向日葵幼嫩的花盘为什么还会朵朵向阳第一节 植物的激素调节一植物的向性运动植物的向光性 二生长素的发现问题——植物为什么朝窗外生长现象假设—— 是窗外光氧气还是 其他因素的影响设计实验——二生长素的发现实验材料:单子叶植物(玉米)胚芽鞘光看见胚芽鞘向光生长你能提出什么问题达尔文提出的问题:1.胚芽鞘的弯曲生长与哪一种外界因素有关2.胚芽鞘
第六章 生命活动的调节浙江三年中考基础知识梳理要点各个击破易错易混曝光浙江名师预测跟踪训练实验主题探究目 录D A C A D 向地性 向水性 生长功能 抑制 郭葛 接受信息 处理信息 细胞体 加快扩张第二性征记忆 思维 左半球 协调性 循环系统 呼吸系统 反射 传导 脑神经 脊神经 神经系统 接受信息 传递信息 神经中枢 信息处理 效应器 转化信息 神经中枢 效应器 先天性行为 神经冲动 动态平
第三章:生命活动的调节基础测试班级: : §3-1环境对生物行为的影响1.昼夜季节等环境因素的周期性变化使得自然界中的生物活动具有一定的 2.猫头鹰和鼠的夜出昼伏是对环境中 的反应向日葵向太阳是对 的反应茎的背地生长是对 的反应捕蝇草捕猎物是对 的反应3.探究含羞草
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第四章 生命活动的调节 第二节 人和高等动物生命活动的调解 一体液调节教学目的 1.体液调节的概念(C:理解) 2.动物激素的种类和生理作用(C:理解) 3.激素分泌的调节(C:理解) 4.相关激素间的协同作用及拮抗作用(C:理解) 5.其他化学物质的调节作用(C:知道) 教学难点 1.动物激素的种类和生理作用 2.激素分泌的调节 3.相关激素间的协同作用及拮抗作用 教学用具
第三章《生命活动的调节》练习题1冬天北方海域的鱼类游到南方流域这是对哪一环境因素的适应 ( ) A昼夜的周期性变化 B季节的周期性变化 C阳光 D引力荷花适于生活在水底泥沼中而不能在旱地中生活对此起主要制约作用的环境因素是 ( ) A水分 B温度 C阳光 D土壤3食物和水分缺碘都
第六章 人体生命活动的调节1 右图所示的是脑的侧面根据此图完成下列各题(1)①是?????? 它的表层叫做?????? 具有感觉运动语言等多种功能区这些功能区又称为?????? (2)②是?????? 它的主要功能是?????? (3)③是?????? 它有一些调节?????? 的中枢2神经系统是由?????? ?????? 和它们发出的神经组成的3脑和?????? 是神经系统的中枢部分组成
第四单元1 第三节 神经调节的基本方式学习目标:1、概述反射是人体神经调节的基本方式2、通过各种活动来理解反射的概念3、区别简单反射和复杂反射,并了解这两种反射的意义4、了解复杂反射建立的过程5、描述反射弧的组成学习重点: 学习难点:1、概述反射和复杂反射的建立1、概述反射的类型及其特征2、说出反射类型及其特征2、反射弧的组成3、描述反射弧的组成3、复杂反射建立的过程预习问题:1、神经调节的基
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