第四单元一复习课文:1伊琳娜听了朗志万的话可能会说些什么? ? 伊琳娜听了朗志万的话可能会说:哦我明白了原来您是想让我们知道科学家的话也不一定都是对的呀以后我一定要多动手做做看2想想带齿孔的邮票是怎样发明的? ? 1848年一天阿切尔看到一位先生用别针在每枚邮票的连接处刺上小孔邮票便很容易很整齐地撕开了阿切尔从这位先生的举动中受到启发从而开始了研究最后终于发明了邮票打孔机3连线:
第二单元知识点归纳正确读写字词:维持??财富??精湛??器重???属于??百货??情形??道德????橡皮???拨?闷闷不乐??迷惑不解??尊严??逃难??善良??朴实??款待??例外??喉结??赞赏?捶背??僵硬??许配??面呈菜色??疲惫不堪??骨瘦如柴?课文四字词语:梦寐以求??闷闷不乐??迷惑不解??走街串巷??疲惫不堪??狼吞虎咽??骨瘦如柴??将心比心?近义词:器重——看
小学语文四年级上册第二单元知识点梳理拼音园地易读错音节脸颊 踮起 频频 爱抚 嫉妒 临摹 承认 成绩 错误 收缴 咆哮 历史 嚣张 达仰 虎门寨 花团锦簇多音字组词: 担 冲汉字书写易写错的字地(毯) (秩)序
第六单元一复习课文:1你觉得哪些品质是一个人应具有的优秀品质? ? 我觉得孝敬父母关爱他人为人谦虚勇于承认自己的错误……这些都是一个人应具有的优秀品质2学了《画家和牧童》一课中联系你的体会你想对谁说些什么 ? ?? ? 我想对戴嵩说:我真佩服您您的画儿画得那么好可您还是那么谦虚一个大画家还虚心地向一个小牧童请教这种实事求是的精神真值得我们学习 我想对牧童说:你真了不起因为你不仅观察
第八单元一复习课文:1张衡是(汉)朝人他是我国古代著名的(天文学)家也是杰出的(文学)家2读《爱迪生救妈妈》想:(1)爱迪生为什么能在关键的时候想出办法来救自己的妈妈? ? 因为爱迪生从小就爱动脑动手在实践活动中发现了很多科学知识所以他才能在关键的时候想出办法救自己的妈妈(2)爱迪生想出了什么样的办法来救妈妈? ?? ???爱迪生让小伙伴们站在点燃的油灯旁边由于镜子把光聚在一起病床上一下子亮
第四单元一复习课文:1伊琳娜听了朗志万的话可能会说些什么 伊琳娜听了朗志万的话可能会说:哦我明白了原来您是想让我们知道科学家的话也不一定都是对的呀以后我一定要多动手做做看2想想带齿孔的邮票是怎样发明的 1848年一天阿切尔看到一位先生用别针在每枚邮票的连接处刺上小孔邮票便很容易很整齐地撕开了阿切尔从这位先生的举动中受到启发从而开始了研究最后终于发明了邮票打孔机3连线:赵小艺
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一.词语搭配(要求记忆)(暂新)的汽车 (拥挤)的人群 (沉重)的大门 (平静)的眼神 (密密)的汗珠 (善良)(朴实)的沃尔逊人 (深刻)的体会 (长长)的糖风 (幸福)的时刻? ?(迷惑不解)地问? ?(淡淡)的痕迹?(?激动)地说 (幸福)(富有)的时刻 (脸色苍白)(骨瘦如柴)的年轻人 (微笑)地注视 (轻轻)的捶背(有趣)的事情 (寒
2下第一单元知识点一 我会写的字组词:易错生字:溪 摇 解 追 烧 笋 微1课: 脱衣服 冰冻 小溪 棉花 探出头 打探 摇头 摇动 田野 野外 躲起来 解放 解开2课:未来 追赶 店面 枯死 干枯 徐徐 烧火 光荣 白菜 住宿 3课:山冈 轰动 喊声 叫喊 世界 笋芽 呼唤4课:弟弟 哥哥 骨头 抽出 拐弯 浇水 终于 安
人教版小学四年级下册语文第二单元知识点整理教材分析:本组教材的主题是以诚待人《中彩那天》《万年牢》《尊严》《将心比心》四篇课文从不同角度赞美了诸多道德观念如诚实守信的道德规范要用劳动去维护个人的尊严无论做什么事都要讲究认真实在遇到事情要将心比心多为别人着想等等整篇课文充满了人文内涵第五课《中彩那天》1《中彩那天》是一篇很有教育意义的课文主要记叙了我的父亲经受了道德考验把不属于自己的东西——一
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