相关文档

• 从事教师这一职业已经有十多年的时间但通过学习《教师职.doc

  从事教师这一职业已经有十多年的时间但通过学习《教师职业道德解读与实践导行》让我对教师提高自身的师德修养的重要性又有了更深刻的体会首先作为被人们誉为蜡烛园丁的我们必须要做到模范遵守党纪国法塑造言行楷模爱岗敬业热爱教育热爱学校尽职尽责教书育人注意培养学生具有良好的思想品德其次在工作中我们要认真备课上课认真批改作业同时热爱学生关心爱护全体学生尊重学生的人格平等公正地对待每一位学生再有教学中也要求我

• 教师一言堂已经过时了.doc

  教师一言堂已经过时了因为学生不爱听教学效果差怎么办就是要转变自己的角色把自己变成一个的组织者组织教学内容明确学习任务组织学生自学把还给学生让学生互帮互学互相启发让学生动起来总比让学生恹恹欲睡好要相信有时候学生的思路和方法比教师的更接近学生易于被学生接受教师只是帮助学生解决学习中遇到的困难而不包办代替只是点拨补充总之一句话就是上自己少讲而让学生学懂就体现了学生的学结合一节教学实例说明

• 她是因为喜欢才从事教师这个职业的.doc

  无悔的选择我叫朱旭琳是米泉市羊毛工镇协标工小学的教师..我是因为喜欢才从事教师这个职业的所以我的工作态度是积极的主动的作为教师责任心是工作成败的关键也是良好师德的具体体现当然个人的能力也非常重要但没有高度的责任心和使命感是干不好工作的这是多年来的实践经验也是我工作的座右铭为此多年来我一直严于律己时刻用教师的职业道德规范来约束鞭策自己紧记自己是教师的身份做到以身作则为人师表热爱和关心学生做到既教书又

• 教师职业有边界_不要有过高过多过重要求.doc

  张卓玉：教师职业有边界不要有过高过多过重要求张卓玉：曾先后在大学和中学从事教学管理工作现任山西省教育厅副厅长著有《现在教育思想》(合著)《第二次教育革命是否可能》等社会转型推动了教育转型而教育转型必然带来教师职业的转型有关教师的标准有很多很多有些是的要求有些是社会的期望有些是教师自己的目标总的印象是：标准过高了有些是做不到的有些是没必要做的就像教育不是万能的一样教师绝对不是全能的社会不该

• 教师的职业特点研究教师的职业特点需要从教师的职业对象.doc

  教师的职业特点研究教师的职业特点需要从教师的职业对象职业内容和职业手段来说明它所有具有的特点1从职业的对象来说教师的职业对象是活生生的人不是无生命的物质是正在成长中的青少年青少年具有主观能动性而且是千差万别的教师面对的是他们的成长是体力和脑力的发展是知识的获取是智慧的增长品德的养成而这个过程每个人都不一样教师要把每一个学生培养成才如果不研究学生成长规律不懂得教育的规律不掌握正确的教育方法是

• 通过这次师德师风教育学习.doc

  暑假里学校组织学习了教育部六条红线的规定通过这次师德师风教育学习使我明白了良好的师德师风对于一个教师的重要性教师从事的是培养人的工作教师劳动最有影响力的就是言传身教也就是说教师是用自己的学识思想品质和人格魅力来对学生进行教育的无论哪一层的学生都自觉或不自觉的把教师当成自己的榜样教师是学生学习做人的参照对象所以人们常说教师是镜子学生是教师的影子以身作则要求了教师做事要言行一致表里如一否则就会在不知不

• 关于严禁在职教师从事有偿家教活动的通知.doc

  市教人发〔2009〕15号西安市教育局关于严禁在职教师从事有偿家教活动的通知各区县教育局直属中小学校：为贯彻落实《陕西省实施〈中华人民共和国义务教育法〉办法》《教师法》《中小学教师职业道德规范》和市教育局等七部门《关于开展清理整顿违法违规社会办班规范办学行为专项行动的通知》（市教发〔2009〕2号）精神进一步加强教师职业道德建设规范教师职业行为现就严禁在职教师从事有偿家教活动私自在校外社会力量办学

• 2012年入职新教师网络培训即将结束经过这一个多月的培.doc

  2012年入职新教师网络培训即将结束经过这一个多月的培训通过收看视频聆听专家们的讲解以及和各位教师学者的互动交流使我受益匪浅通过这一个月的培训我在不知不觉中已经养成了一个习惯那就是坚持每天进行网上学习认真观看有价值的视频讲座通过学习解决了我在实际教学中遇到的很多问题此次远程网络培训使我收获颇丰主要体现在以下两方面：(一)要转变观念积极更新教学方式这次培训通过听取专家们的讲座学习优秀教师的先进

• 学习《教师职业道德》有感.doc

  学习《中小学教师职业道德规范》有感我们最近学习了教育部出台的新修订的《中小学 HYPERLINK t _blank 教师职业道德规范》新的师德规范有了不少的改变内容主要包括：爱国守法爱岗敬业关爱 HYPERLINK xspdIndex t _blank 学生教书育人为人师表和终身学习六个方面的内容下面我针对学生和教师两方面谈谈自身的一些体会我认为中小学教师职业道德规范

• 教师职业道德、从教行为十不准学习体会.doc

  #