相关文档

• 第七章肌理技法探索.ppt

  Click to edit Master title styleClick to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth levepany Logo单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第七章 肌理技法探索 在平面构成中虽说十分注重创造力联想力和造型能力的开发

• 第四章_技能探索.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版

• 第七章第3节实践与探索.doc

  教育资源平台 年级初一学科数学版本华东师大版内容标题实际问题与二元一次方程组编稿老师史继生【本讲教育信息】一、本周主要内容实际问题与二元一次方程组二、知识要点1 知识点概要⑴通过探索，把实际问题转化成数学模型，列二元一次方程组解决实际问题；⑵能借助图表整体把握和分析题意，从多角度思考问题；⑶进一步使用代数中的方程去反映现实世界中的等量关系，体会代数方法的优越性，体会列方

• 第四节探索技能.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版

• 第三章_性格探索.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级Tianjin University第三章 性格探索天津大学就业指导中心职业生涯规划教学目标认知目标：认识到每个人都有与众不同的特质性格与职业的最佳匹配使得我们成为更有效的工 了解自己的性格特征探讨自己性格特征与职业的关系 技能目标：???????

• 第二章_兴趣探索.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级Tianjin University第二章 兴趣探索天津大学就业指导中心职业生涯规划系统职业生涯规划法导 言古希腊著名哲学家苏格拉底有句名言：人啊认识你自己认识你自己古老的命题看似简单却是人类自我探索中的难题：我是谁我如何我该如何我能如何人最了解的应该

• 第二章-自我探索.ppt

  自知之明是最难得的知识 安静严肃通过全面性和可靠性获得成功实际有责任感决定有逻辑性并一步步地朝着目标前进不易分心喜欢将工作家庭和生活都安排得井井有条重视传统和忠诚 灵活忍耐力强是个安静的观察者一旦有问题发生就会马上行动找到实用的解决方法分析事物运作的原理能从大量的信息中很快的找到关键的症结所在对于原因和结果感兴趣用逻辑的方式处理问题重视效率 灵活忍耐力强实际注重结果觉得理论和抽象的解释非常无

• 第四单元技能探索.ppt

  单击此处编辑标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级职业技能探索课程体系四年级三年级二年级一年级就业指导就业与创业教育能力训练自我与专业认知困惑与迷思吴雅萍的困惑:她不知道自己究竟擅长什么能做什么对于找工作她没什么信心因为她压根儿就不清楚该怎么找也不觉得自己能有什么优势或者长处会被用人单位看上再说如果能有幸找到一份

• 七年级上册数学第三章规律探索.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级探索与表达规律 第三章 §3.5星期日星期一星期二星期三星期四星期五星期六12345678910111213141516171819202122232425262728293031经历探索数量关系运用符号表示规 律通过运算验证规律的过程2.会用代数式表示简单问题中的数量关系能用合并同类项去括号等法则验证所探索的规律3.积

• 第七章创造技法.ppt

  （1）召集512人的小型特殊会议（2）会议有1名主持人12名记录员 会议开始主持人简要说明会议议题要解决的问题宣布会议遵循的原则和注意事项鼓励人人发言和各种新构想注意保持会议主题方向发言简明气氛活跃 记录员要记下所有方案设想（包括平庸荒唐古怪的设想）不得遗漏会后协助主持人分类整理（3）会议一般不超过1小时以半小时最佳时间过长头脑易疲劳什么是奥斯本检核表法能否改变