在实施高效中学生应该怎么做目前在各地的中小学教学中关于高效的概念说的比较多各地也都在推行高效模式现在讲的比较多的是有李炳亭教授倡导的山东杜郎口的高效模式关于杜郎口模式我这里不想妄加评论因为他们那种围桌式教学真的不适合高中阶段的教学关于高效已经不是一个新鲜的话题实际上自从有了授课模式的那一天教师们就一直在不懈地追求这效果的最优化那么究竟什么叫做高效呢高效是高效型课
高效教师究竟应该做什么 用一句话概括教师的任务就是让学生学会.当然是学会知识学会做人学会合作学会创造那么如何让学生学会也就是教师应该做什么我们建设高效提倡发动学生学习教师少讲把还给学生结果就出现了讲与不讲或者少讲的争论而且还争论不休我想表面看是讲与不讲其实还是教育观念的问题如果你能通过讲学生能学会也没有必要讨论讲不讲关键是我们靠讲已经不能解决问题达不到我们的目标那么教师不讲
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做到这些你的大学里就成熟了? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? 1.学会了把亲情放在第一位把友情放在第二位把爱情放在够不到的位置? ? 2.学会了不和父母顶嘴学会为了维护友谊让步? ? 3.学会了不想着依赖别人做好自己让别人依赖你? ? 4.学会了认清自己不是很好也不算坏不把头扬的很高也不拿眼睛盯别人的脚? ? 5
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青少年(中学生)应该怎么做1民生我们青少年应该怎么做①树立责任意识勇于承担社会责任努力学习立志成才②增强法律意识依法自律尊重和维护人权③以礼待人善待他人同情和帮助弱者④积极向有关部门建言献策2面对改革开放的大趋势我们中学生应如何去做①我们应以主人翁的姿态正确对待改革道路上的困难和问题积极宣传我国的改革开放政策争做改革事业的拥护者参与者和推动者②同时我们还应树立平等开放参与的国际意识加强学
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