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  61 平方根教学目标：1．了解算术平方根的概念，会用根号表示正数的算术平方根，并了解算术平方根的非负性； 2．了解开方与乘方互为逆运算，会用平方运算求某些非负数的算术平方根 重点：算术平方根的概念。难点：根据算术平方根的概念正确求出非负数的算术平方根。教学过程一、创设情境，引入课题　　同学们，2003年10月15日，“神舟”五号飞船载人航天飞行取得圆满成功，实现了中华民族千年的飞天梦想（多

• 七年级数学下册_6.2_立方根教案1_（新版）新人教版.doc

  62 立方根教学目标：1．了解立方根的概念，初步学会用根号表示一个数的立方根； 了解开立方与立方互为逆运算，会用立方运算求某些数的立方根； 2．让学生体会一个数的立方根的惟一性；分清一个数的立方根与平方根的区别； 重点：立方根的概念及求法。难点：立方根与平方根的区别。??????教学过程一、问题导入 （出示电热水器图片） 问题（1）：同学们在家里或者商场里都见过电热水器，像一般家庭常用

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  61 平方根教学目标：1．知道平方根的概念,能熟练地求出一个正数的平方根。 2．能描述平方根的特征,理解开方与乘方两者之间的联系与区别。 （3会用计算器求一个数的算术平方根，理解被开方数扩大（或缩小）与它的算术平方根扩大（或缩小）的规律。）重点：对平方根概念的描述与刻画难点：对平方根性质的探索??????教学过程一、创设情境，引入课题??? 师:小明到装饰城购买瓷砖,老板给了他一块面积为4d

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  61 平方根教学目标：1．了解数的平方根的概念，会用根号表示一个数的算术平方根 2了解求一个正数的算术平方根与平方是互逆的运算，会利用这个互逆运算关系求某些非负数的算术平方根3了解平方根的性质 （明确平方根与算术平方根之间的联系与区别）重点：了解平方根的概念、性质，会用根号表示一个正数的平方根（求数的平方根）难点：了解平方根的概念、性质（平方根和算术平方根的联系与区别）????教学过程一、创

• 七年级数学下册_6.2_立方根教案2_（新版）新人教版.doc

  62 立方根教学目标：1．使学生进一步理解立方根的概念，并能熟练地进行求一个数的立方根的运算；2能用有理数估计一个无理数的大致范围，使学生形成估算的意识，培养学生的估算能力；3经历运用计算器探求数学规律的过程，发展合情推理能力。 重点：用有理数估计一个无理的大致范围。难点：用有理数估计一个无理的大致范围。??????教学过程一、复习引新判断题：4的平方根是2（ ）1的立方根是1（ ）－012

• 人教版七年级数学下册教案__6.1_平方根（2）.doc

  平方根（2）教学目标：1．知道平方根的概念能熟练地求出一个正数的平方根 2．能描述平方根的特征理解开方与乘方两者之间的联系与区别 （3.会用计算器求一个数的算术平方根理解被开方数扩大（或缩小）与它的算术平方根扩大（或缩小）的规律）重点：对平方根概念的描述与刻画难点：对平方根性质的探索??????教学过程一创设情境引入课题[来源:Zxx]??? 师:小明到装饰城购买瓷砖老板给了他一块面积为4dm2的

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  平方根（3）教学目标：1．了解数的平方根的概念会用根号表示一个数的算术平方根. 2.了解求一个正数的算术平方根与平方是互逆的运算会利用这个互逆运算关系求某些非负数的算术平方根.3.了解平方根的性质. （明确平方根与算术平方根之间的联系与区别）重点：了解平方根的概念性质会用根号表示一个正数的平方根.（求数的平方根）难点：了解平方根的概念性质.（平方根和算术平方根的联系与区别）????教学过程一创设情

• 2016八年级数学下册_16.1_二次根式教案1_（新版）新人教版.doc

  第十六章 二次根式 二次根式(1)【教学目标】知识与技能1．根据算术平方根的意义了解二次根式的概念知道被开方数必须是非负数的理由2掌握二次根式有意义的条件过程与方法培养学生根据条件处理问题的能力情感态度与价值观培养学生辩证唯物主义观点【教学重难点】重点：从算术平方根的意义出发理解二次根式的概念难点：二次根式有意义的条件【导学过程】【情境导入】　电视塔越高从塔顶发射的电磁波传得越远从而能收看到电视节

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  63 实数教学目标：1．知道实数与数轴上的点一一对应，有序实数对与平面上的点一一对应；2 学会比较两个实数的大小；3 了解在有理数范围内的运算及运算法则、运算性质等在实数范围内仍然成立，能熟练地进行实数运算；在实数运算时，根据问题的要求取其近似值，转化为有理数进行计算。 重点：实数与数轴上的点一一对应关系。难点：对“实数与数轴上的点一一对应关系”的理解。???教学过程　一、试一试　　我们知道