教研组长职责1教研组长是学校教学工作的骨干应按校长学期工作意见在教导处下管教管研发挥学科组的核心作用引领与组织本组教师开展教研活动2每学期制订工作计划期末作好工作总结计划与总结交教导处3组织教师钻研大纲教材让教师明确大纲教材的基本要求及逻辑体系指导教师进行教改闯出轻负担高质量的新路子4调整各年级教学进度并指定各年级有关老师拟定教学计划表5参与教导处的工作检查和教学业务研讨6主持教研活动定
教研组长职责1教研组长是学校教学工作的骨干应按校长学期工作意见在教导处下管教管研发挥学科组的核心作用引领与组织本组教师开展教研活动2每学期制订工作计划期末作好工作总结计划与总结交教导处3组织教师钻研大纲教材让教师明确大纲教材的基本要求及逻辑体系指导教师进行教改闯出轻负担高质量的新路子4调整各年级教学进度并指定各年级有关老师拟定教学计划表5参与教导处的工作检查和教学业务研讨6主持教研活动定时间定
安国中学教务处教学工作常规精细化管理制度为了强化教学工作常规管理把管理落到实处努力提高教学质量教务处根据学校教学工作的实际情况制定出教务处教学工作常规精细化管理制度: 一每期开学第一周制定好本学期教学计划各教师在教研组长的指导下认真钻研教材大纲把握教学目标教学重难点设计教学过程采用有效教学方法巩固教学内容检查教学效果制定教学计划要符合要求补充缺漏措施教学计划应包括以下几个内容:教学对象
常规工作管理制度(一)行政例会制度 1.学校行政例会定期按时召开 2.行政例会每周五下午1:00召开一次由学校及各处室主管主任参加 3.行政例会要设专人负责记录 4.行政例会主要总结本周工作并研究布署下周的具体工作(二)值日行政制度1.学校日常检查实行值日行政制度2.学校每周依次安排干部进行日常检查3.检查内容为卫生眼操课间操课间纪律静校五方面每项基础为分5分
教育教学常规工作管理制度一教学过程管理制度 1上课是整个教学工作的中心环节要正确理解全面贯彻教学原则积极探索先进的教学理论以及教法学法不断提高教学效率 2教师必须在上课前两分钟到达教室做好课前各项准备调控师生情绪用以营造良好的教学气氛上课开始和结束师生应该互相致礼 3为了提高学生学习中的有意注意保证教学活动紧扣教学目标应该将教学目标向学生交待清楚教学目标一般宜于学
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胡庄小学常规业务管理制度 教学是学校的中心工作而教学常规贯穿教学工作始终抓好教学常规业务教学工作的质量才有保证为了进一步加强常规业务管理优化教学过程深化教学研究提高教学质量进一步推进学校管理的规范化进程切实提高学校管理效益确保教学工作在学校工作中的中心地位结合《胡庄小学教师奖励性绩效工资量化考核细则》的相关要求制订胡庄小学常规业务管理制度各项制度与要求:听课制度
教务处管理工作制度教务处是学校教育教学管理的执行机构是教学管理指挥系统的中枢为协助校长组织好全校的教育教学工作特制定制度如下:1严格遵守学校的各项规章制度牢记职责熟悉业务组织安排指导协调教学工作抓好教学质量的管理以提高教学质量为中心开展好各种教学活动2教务处编排好课程表班级课表作息时间表保证教学活动正常进行3教务处工作人员要熟悉学校各任课教师教学情况主动深入听课每学期听课不得少于30
制作部常规管理制度为了正常规范有序的开展制作部的工作保证各项制作任务高质量高规格的完成特制定如下规章制度:1制作部全体人员必须爱护公物发扬勤俭节约的传统美德对店的财产要合理利用不得私用店财物不拿店一针一线2.所有工作人员必须严格按工作流程及标准作业书行事做事认真不做返工活如有违反造成损失由当事人负责赔偿3. 制作人员必须按照负责人的分工仔细阅读生产工艺单保质保量完成任务不得以任何理由延误否则
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