相关文档

• 4.用函数模型解决实际问题.doc

  第四章第二节：-----------------------------------------------装------------------------------------订------------------------------------线-----------------------------------------------课题： 用函数模型解决实际问题科目：数学 主

• 3.2.2-1应用已知函数模型解决实际问题.doc

  PAGE PAGE 5§3.2.2 函数模型的应用实例第一课时 应用已知函数模型解决实际问题 【教学目标】 能够找出简单实际问题中的函数关系式初步体会应用一次函数二次函数模型解决实际问题.【教学重难点】1．教学重点：运用一次函数二次函数模型解决一些实际问题.2. 教学难点：将实际问题转变为数学模型. 【教学过程】(一)创设情景揭示课题引例：大约在一千五百年前大数学家孙子在《孙

• 3.2.2-2自建函数模型解决实际问题.doc

  PAGE PAGE 63.2.2函数模型的应用举例第二课时 自建函数模型解决实际问题【教学目标】能够收集图表数据信息建立拟合函数解决实际问题【教学重难点】重点：收集图表数据信息拟合数据建立函数模解决实际问题难点：对数据信息进行拟合建立起函数模型并进行模型修正【教学过程】(一)创设情景揭示课题2010年4月8日西安交通大学医学院紧急启动建立甲型HⅠNⅠ趋势预测与控制策略数学模型研究

• 构建数学模型_解决实际问题.doc

  构建数学模型 解决实际问题湖北仙桃胡场二中刘志伟能够运用所学知识解决简单的实际问题是九年义务教育数学教学大纲规定的初中数学教学目的之一能够解决实际问题是学习数学知识形成技能和发展能力的结果也是对获得知识技能和能力的检验构建数学模型 解决实际问题基本程序如下：　解题步骤如下：1阅读审题：要做到简缩问题删掉次要语句深入理解关键字句为便于数据处理最好运用表格(或图形)处理数据便于寻找数量关系2建模

• 构建数学模型-解决实际问题.doc

  #

• 建立一次函数模型解决预测类型的实际问题.doc

  PAGE - 2 -PAGE - 1 -4.5 一次函数的应用2 建立一次函数模型解决预测类型的实际问题要点感知 通过图表数据的规律构建一次函数模型然后通过函数模型检查所得结果是否__________是否符合实际情况.预习练习 一位母亲记录了儿子39岁的身高(单位：cm)由此建立身高与年龄的模型为y=7.19x73.93.则下列说法中正确的是( ) A.身高与年龄是

• 《用函数模型解决实际问题》课件1(北师大必修1).ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级函数模型的应用实例高一新教材教学任务分析1.培养学生阅读图形表格的能力2.引导学生利用题中的数据及其蕴涵的关系建立数学模型解决 实际问题3.强化一次函数二次函数在实际问题中的应用4.让学生充分体会解决实际问题中建立函数模型的过程教学重点与难点重点：如何结

• 建立数学模型解决实际问题(解析版).docx

  建立数学模型解决实际问题主要命题方向1. 函数模型的增长差异2. 巧用图象比较大小3. 几种函数模型的应用4. 一次函数与分段函数模型问题5. 二次函数模型问题6. 指数型对数型函数模型应用问题7. 建模思想——函数模型的确定 8. 指数对数函数型实际应用问题.配套提升训练一单选题1．(2020·全国高三课时练习(理))在新冠肺炎疫情防控期间某超市开通网上销售业务每天能完成1200份订单的配货由于

• 课中习利用三角函数解决实际问题.doc

  课中习 利用三角函数解决实际问题1.如图小红同学用仪器测量一棵大树AB的高度在C处测得∠ADG?30?在E处测得∠AFG?60?CE?8米仪器高度CD?米求这棵树AB的高度(结果保留两位有效数字≈).AGBFECD30?60?2. 如图在△ABC中∠A=30°∠B=45°AC=求AB的长第19题图习得：解直角三角形常用的辅助线是：_______________________________

• 用有余数的除法解决实际问题[4].ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级用有余数的除法解决实际问题小学数学第五册猜水果小游戏 456789121518211013161911141720(一)看谁口答得又对又快商几余几 33÷8 4······134÷5 6······464÷9 7······128÷3 9······145÷7 6······352÷6 8······4可以分成几组还多几人我用