单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 艺术发展简史第一节 东西方插花艺术发展简史一东方插花发展简史以艺术表现见长如中国插花与日本花道 1中国插花发展史(1)六朝以前的原始阶段(前10000-公元220年)我国人民把许多美丽的花纹样烧制在各种陶器上(2)六朝时期(220-581)为初级阶段出现瓶盆水养插花的形式用于佛前供花或礼宾寄情南北朝陆凯自
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级插花艺术制作人:辜珊绿色植物引入室内让室内气氛充满活力这种装饰手法更具有生机和魅力表示一种礼遇规格和情谊的作用有感情上的亲切感和精神上的愉悦感也满足人们的被尊重的心理插花给人们的精神享受已远远起过起美化环境的作用一致欢迎词教学目的:了解插花的历史风格学习制作插花二常用的绿色饰品盆栽室内插花花束三插花艺术分类插花艺术的种类很多现
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 劳动技术类 ——美丽的插画 什么是插花艺术 插花艺术即指将剪切下来的植物的枝叶花果作为素材经过一定的技术(修剪整枝弯曲等)和艺术(构思造型设色等)加工重新配置成一件精制完美富有诗情画意能再现大自然美和生活美的花卉艺术品 插花的种类 插花艺术按插花器皿和组合方
朱淑琴插花艺术一、什么叫插花?二、如何选购花材三、插花造型四、常见花枝数量的寓意五、常见花卉的花意六、插花的色彩配置七、插花艺术欣赏一、什么叫插花?将木本或草本可供观赏的茎、叶、花、果切下插入适当的容器,作为室内陈设。它是一种精致的花卉装饰品。二、如何选购花材花枝越长越新鲜观察花材的整体形态用手触摸水中的花枝花朵大部分展开的不新鲜花型过小不宜购买花色应新鲜用塑料薄膜包裹花枝上轻下重:花苞在上,盛花
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级插 花 艺 术西北农林科技大学林学院刘雅莉第一章 插花艺术概论第二章 插花基本知识 第三章 插花艺术简史第四章插花造型的基本理论第五章东方插花艺术第六章西方插花艺术第七章现代插花艺术第八章插花艺术作品的鉴赏与评比第一章 插花艺术概述第一节 花文化简介第二
1:何为插花艺术它有什么特点作用定义:插花艺术是以切花花材为主要素材通过艺术构思和剪裁整形与摆插来表现自然美与生活美的一门造型艺术特点:(1) 生命性强 (2)时间性强 (3)随意性强 (4)创造性强(5)装饰性强作用:美化环境改善人际关系陶冶性情提高人们的精神文化素质促进生产增加消费推动经济发展插花艺术的广义范畴:凡是利用切花花材进行造型达到装饰效果的都可称为插花艺术插花艺术的狭义范畴:仅
邱家店二中初三劳动技术备课——插花艺术一课前准备(以小组为单位)1构思一个插花主题2材料准备:剪刀胶水透明胶带细铁丝所需花枝二学习目标1使学生学会插花的方法渗透插花的技术使学生了解插花的悠久历史及相关知识2让学生自主学习总结归纳出学习的内容使学生学会学习的方法提高学生的创造能力观察能力审美能力动手能力和人际交往能力3让学生懂得通过自己动手美化生活激发学生参与社会生活的热情培育集体主义意识形成合作进
【单元】 第一单元【课题】插花艺术【教学目标】 1学习插花基本造型比例的确定和色彩的配置等插花基础知识和技巧提高动手能力2提高审美和鉴赏能力净化与陶冶心灵和情操体会艺术插花的魅力3通过设计插花表达主题和赠送作品对学生进行一次感恩和生命教育【教学重难点】(1)插花基本造型方法的学习(2)插花作品的设计以及完善【教学准备】图片花卉的【教学课时】2师 生 活 动备注(一)引导阶段春天人们用花瓶
插花艺术一插花的特点⑴ 随意性:这表现在选用花材和容器都很随意和广泛档次可高可低形式多种多样常随场合和需要而选用高档的气生兰鹤望兰火鹤花切花月季固然很美而路边的狗尾草酸模芦花蒲草车前草同样可有用芹菜辣椒豆角萝卜及各种水果常是家庭和饭店插花的好材料其构思造型可简可繁可以根据不同场合的需要以及自己的心愿随意创作和表现因此插花作品在选材创作形式陈设更换上都较灵活随意 ⑵ 装饰性:集众花之美而造
1.与一般美术史不同E·H·贡布里希的《艺术发展史》既不是简单地罗列史实 也不是用一些抽象难懂的主义来概括美术史而是描述了一系列的 问题情境他认为艺术的发展是在艺术家不断解决由社会和艺术传统自身所提出的问题过程中形成的在导论中他就骇人听闻地说:现实中根本没有艺术这种东西只有艺术家而已 当然 当我们大致读过他所讲述的历史再看到他说艺术的故事是各种传统不断迂回不断改变的故事时就会真正明白他的意思
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