相关文档

• 《犟龟》说课稿好.doc

  七年级《犟龟》说课稿 各位各位同仁：你们好我说课的题目是《犟龟》《犟龟》选自语文出版社初中语文七年级上第五单元第十七课下面我就按说教材说教学目标说教法说学法四个部分向各位评委老师说课 一教材分析: ?《犟龟》是一篇想像力极为丰富的童话它情节生动并蕴涵哲理发人深省将语文知识和思想教育有机地结合起来因此教这一课时应在分析小乌龟形象的基础上理解坚定的信念不懈的精神和顽强的毅力是获得成功的不可或

• 犟龟说课.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级犟龟说教材说学情分析说教法说学法说教学过程说板书设计一说教材 本课是语文版初中《语文》教材七年级(上)第五单元第一课第二课时是讲读课文《犟龟》是学生升入初中之后接触到的第一篇童话它情节生动并蕴含哲理发人深省且将语文知识和思想感情有机结合起来第一课时简介了童话特点引导学生默续课文理清思路把握情节本节课的主

• 犟龟__说课.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级犟龟说课稿平罗回民初级中学 高波说教材 《犟龟》选自语文版七年级上册第五单元第十七课 本课是学生升初一之后接触到的第一篇童话先简介了童话特点引导学生朗读课文理清思路把握情节理解主旨本篇课文的优势是一篇童话故事能够引起学生的学习兴趣不足是学习时学生可能只故事情节忽略了主题的理解说教学目标 1弄清

• 犟龟课件.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级犟龟利伟实验中学裴一跃同学们把我说得太好了我真高兴那我就陪你们一起学习吧来看这节课的学习目标大家好我们又见面了你们都来说说我给你留下了怎样的印象好吗学习目标：整体感知课文分析犟龟的形象特点及犟的深层含义自主学习同学们相信你可以独立完成展示汇报的同学请将你的自学成果放在展台上而你呢就站在大屏幕前像个小老师似的为大家做汇报吧其他同

• _犟龟_.doc

  《犟 龟》 绵阳市第十九中学 翟芳教学目标1思想品德目标：使学生领会本文含义做任何事情要想获得成功不仅要认准一个目标坚持到底还要有勇力战胜各种艰难险阻2知识目标：A了解童话这种文学作品的特点B通过反复朗读讨论领会课文主题3能力目标：诱导学生的想象能力和创新意识教学重点： 弄清小乌龟在路

• _犟龟_.doc

  《犟龟》的教学案例【背景分析】《犟龟》是语文版七年级上册第五单元(童话科幻作品)的第一篇它是20世纪创作的童话作品渗透了新时代的特征文章以大的笔墨叙述了小乌龟在参加狮王二十八世婚礼的路上遇到的种种困难和阻碍并且详细地叙述了小乌龟是怎样以他的犟取得了最终的胜利这篇童话具有创新意义有助于开发学生的发散思维培养他们自主学习的能力因童话的通俗性和趣味性本文对于初一学生而言在内容和主旨的理解上没有很多

• 犟龟.doc

  《犟龟》学案 主备 审核 授课 班级 小组 (温馨寄语：激情投入享受成功)【学习目标?】1有感情的朗读课文弄清小乌龟路上遇到的种种困难以及他面对困难的态度2品味文中个性化的语言了解童话的一般特点3把握本文的主旨培养自己用于面对困难并坚持到底的精神【使用说明与学法指导】1自查工具书认记字词2要充分预习有感情地朗读课文勾画文中重要的字词和语句3认

• 〈犟龟〉.doc

  《犟龟》⊙总体构思?　　教学此文应引导学生深入领会不同凡响富有创意的主题激发学生的想象力和创新意识教学中可通过自主合作探究的学习方式帮助学生理解课文内容了解童话特点感受本文生动形象的语言严谨的结构和独特的写作技巧引导学生联系生活实际对文中的主题加以拓展延伸同时加强学生的快速阅读比较阅读的能力? ⊙过程设计?　　【教法学法】?　　引导学生了解童话特点分析本文意义深刻的主题教学过程应以发展思维

• 犟龟.doc

  活动名称：犟 龟活动目标：体验故事中犟龟坚持到底的精神了解犟龟的含义理解只要我不停地往前走一定会到的认读重点字词：遥远疲劳活动准备：头饰书PPT字卡活动过程：导入活动出示乌龟陶陶的头饰介绍给幼儿认识让幼儿与它打招呼今天我们的乌龟陶陶要去参加狮王的婚礼可是路途非常非常地遥远它会成功到达吗我们一起来看看故事里是怎么说的吗共同阅读1教师出示PPT与幼儿一起共同阅读理解故事内容狮王的王宫离乌龟陶陶的家远不

• 犟龟PPT.doc

  一到冬天让尾巴穿上皮套天热会增加汗流量这样又要多喝水洗澡也要洗尾巴在水资源很缺乏的今天多了一条尾巴那就要浪费水资源我认为是人类有尾巴好一条尾巴等于一只手这还是很方便的从审美的眼光来看有一条打扮得很时髦的尾巴拖在后面的确很酷人类会像对待头发一样用最好的洗尾巴液电负离子电油离子老人小孩子有一条尾巴保持身体的平衡不容易摔饺高空作业时可以用尾巴卷住某些东西腾出两手来工作说不定有了尾巴人类和动物一样体