大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • 5.1_).doc

    第五课 正确运用判断第一框判断的概述同步练习(原卷版)一单项选择题。1.下列语句属于真判断的是(  )①飞流直下三千尺 ②草色遥看近却无 ③谁家新燕啄春泥 ④每逢佳节倍思亲A.①③ B.①④ C.②③ D.②④2.判断与语句是有密切联系的。判断与语句的关系是(  )①任何判断都是用语句来表达 ②任何语句都表达判断 ③只有与客观相符合的断定语句才是判断 ④只有对认识对象有所断定的语句才是判断A.

  • 5.1_(解析).doc

    第五课 正确运用判断第一框判断的概述同步练习(解析版)一单项选择题。1.下列语句属于真判断的是(  )①飞流直下三千尺 ②草色遥看近却无 ③谁家新燕啄春泥 ④每逢佳节倍思亲A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】D【解析】①:该选项属于夸张的手法,并不符合客观,所以不属于真判断,①排除。②④:草色遥看近却无,每逢佳节倍思亲均符合实际,是真判断,②④符合题意。③:该选项是疑问句,不属于判断

  • 4.1_).doc

    第四课准确把握概念第一框概念的概述同步练习(原卷版)一单项选择题。1.“商品是用于交换的劳动产品”与“商品是劳动产品”,“儿童是18岁以下的任何人”与“儿童是祖国未来的花朵”,通过以上两组语词对比,对我们准确定义的逻辑规则启示是( )①定义不能用比喻,应当准确揭示被定义项的本质属性②定义一般不能用否定形式,应该揭示被定义项是什么③被定义项要恰当归类,定义项与被定义项外延要全同④定义项不能包含被

  • 5.3正确运用复合_).doc

    第五课 正确运用判断第三框正确运用复合判断同步练习(原卷版)一单项选择题。1.“道德标准和艺术标准都不是超历史、超现实、超人类的东西。”这一语句属于(  )A.性质判断B.关系判断C.联言判断D.简单判断2.联言判断是真的,其条件是(  )A.对几种情况都存在判断B.必须有联结项C.各个联言支都是真的D.一个联言判断至少包括两个联言支3.下列判断属于相容选言判断的是( )A.任何一种哲学派别,

  • 5.2正确运用简单_).doc

    第五课 正确运用判断第二框正确运用简单判断同步练习(原卷版)一单项选择题。1.下面摘自2020年《工作报告》的语句,属于肯定判断的是(  )①我们没有提出全年经济增速具体目标 ②中国的发展必将充满希望 ③各级要始终坚持实事求是 ④三大攻坚战取得关键进展A.①③B.①④ C.②③D.②④2.下列语句属于选言判断的是(  )①语言是叶子,行动才是果实  ②生或死,这是一个问题 ③道路千万条

  • 4.1_(解析).doc

    第四课准确把握概念第一框概念的概述同步练习(解析版)一单项选择题。1.“商品是用于交换的劳动产品”与“商品是劳动产品”,“儿童是18岁以下的任何人”与“儿童是祖国未来的花朵”,通过以上两组语词对比,对我们准确定义的逻辑规则启示是( )①定义不能用比喻,应当准确揭示被定义项的本质属性②定义一般不能用否定形式,应该揭示被定义项是什么③被定义项要恰当归类,定义项与被定义项外延要全同④定义项不能包含被

  • 6.2_价值与价值选择_).doc

    第六课实现人生的价值第二框价值判断与价值选择同步练习一单项选择题。1.政策取向是我国经济运行之航标。在牢牢把握中国经济的“时”与“势”的基础上,2020年经济工作部署了六项重点工作,其中贯彻新发展理念被摆在六大重点工作之首。这体现的是面对发展的新阶段和社会主要矛盾发生的变化,中央更加注重经济工作的“成色”,更加注重经济发展的可持续性。由此可见()①社会存在的变化决定社会意识的变化②社会存在和社

  • 6.3复合演绎推理方法_).doc

    第六课掌握演绎推理方法第三框复合判断的演绎推理方法同步练习(原卷版)一单项选择题。1.“毛主席曾号召我们的干部要学点语法修辞,要学点逻辑,要学点文学,要学点自然科学;所以,我们当干部的要学点逻辑知识。”这是一个(  )A.联言推理的合成式 B.相容的选言推理C.联言推理的分解式 D.必要条件的假言推理2.“要么物质决定意识,要么意识决定物质,世界发展史充分证明绝不是意识决定物质,所以,是物质决

  • 6.2简单演绎推理方法_).doc

    第六课掌握演绎推理方法第二框简单判断的演绎推理方法同步练习(原卷版)一单项选择题。1.下列判断谓项不周延的是(  )①思维规律不是主观臆造的②思维规律是有客观性的③有的花不是香的 ④有的花是不香的⑤学校都是教育机构A.①②③B.①④⑤C.②③⑤D.②④⑤2.“中学生不是没有理想的”,对这一判断的种类、主项和谓项分析正确的是(  )A.全称肯定判断 主项周延 谓项不周延B.特称否定判断 主项不周

  • 4.1时代主题_).doc

    第四课 和平与发展第一框时代的主题同步练习(原卷版)一单项选择题。12019年是中美建交40周年。40年来中美关系有斗争也有合作,但从发展的总历程来看,合作始终大于分歧。历史充分证明,合作才是最好的选择。这是因为(  )①斗争、冲突不是中美关系的常态 ②合作符合双方的共同利益 ③合作顺应和平与发展的时代潮流 ④中美是两国性质不同的国家A①② B②③ C①④ D③④2上海合作组织成员国元首理事会

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部