【数学】沪科版 七年级下册:同步测控( 分式的运算)同步测控我夯基我达标1.已知则等于( )A. B. C. D. 解析:异分母分式相加减先通分为同分母的分式然后再加减. ==.答案:D 2.下面的计算正确的是 ( )A. 8a2÷=4a2b2 B.(a-b)÷×(a-b)2 = a-
【数学】沪科版 七年级下册:同步测控( 分式方程)同步测控我夯基我达标1.下列方程是分式方程的有( )①②③(x-1)8④.A.1个 B.2个 C.3个 D.4个解析:判断是否是分式方程不取决于是否含有未知数关键是分母中是否含有未知数.答案:B2.(2011重庆)分式方程的解为( ) A. B. C.
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【数学】沪科版 七年级下册:同步测控( 频数分布)同步测控我夯基 我达标1.绘制频数分布直方图时计算出最大值与最小值的差为21 cm若取组距为4 cm则最好应分( )A.4组 B.5组 C.6组 D.4组或5组答案:C解析:组数计算结果不为整数时取该计算结果的整数部分加1所以应分成6组.2.一组数据经整理后分
【数学】沪科版 七年级下册:同步测控( 分式及其基本性质)同步测控我夯基我达标1.(2011 重庆)使分式有意义的的取值范围是( )A. x=2 B. x≠2 C. x=-2 D. x≠-2 解析:本题只需2x-4≠0得x≠2.故选B.答案:B2.(2011四川南充) 如果分式的值为0那么x为( ) A.-2B.0C.1D.2解析:分式的值为零指分子等于零且分母不
【数学】沪科版 七年级下册:同步测控( 频数与频率)同步测控我夯基 我达标1.列各数中可以用来表示频率的是( )A.-0.1 B.1.2 C.0.4 D.答案:C解析:频率是从0到1之间的数不能小于0也不能大于1.2.对某班60名同学的一次数学测验成绩进行统计如果80.5—90.5分这一组的频数是18那么这个班的学生这次数学
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2.1 代数式一单选题1.a的2倍与b的和用代数式表示是( )A. a2b B. 2ab C. 2(ab) D. a2b2.已知代数式x2y的值是5则代数式2x4y1的值是( )A. 6? B. 7 C. 11 D. 123.如果a与b互为相反数x与y互为倒数则代数式ab﹣2xy值为(? )A. 0 B. ﹣2 C. ﹣1 D. 无法确定
分式的运算相加减通分:
一实数的意义1.数轴的三要素为 和 . 作用:A.直观地比较实数的大小B.明确体现绝对值意义C.建立点与实数的一一对应关系2.实数的相反数为________. 若互为相反数则= .商为-.非零实数的倒数为______. 若互为倒数则= .4.绝对值:①定义(两种):代数定义: a ( a>0 )即
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