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  《线的认识》教学反思教学线段，射线与直线是一组比较抽象的图形，学生直接的感知有一定的困难，所以在教学中我紧密联系学生的生活实际，从实际情景中抽象出三种线，从感性认识中逐步抽象出线，便于学生的理解和认识。在教学中充分发挥学生的主体作用，力求通过教师的有效引导使学生能够主动获得新知。在教学中还有很多不足，如感性认识还不够，没有更多的借助身边的实物帮助学生理解线，对于概念本质的理解还应当深入强化等等。

• 第4周(4).doc

  第 四 周工作计划（20152016学年度第一学期）主题名称：《我上幼儿园啦》班级：小（3）班 日期：9月21日 9 月25日 带班老师：曹键波 黄静诗工作要求1继续开展主题活动《我上幼儿园》，合理安排幼儿一日活动各环节，正常开展各活动。2进一步适应集体生活，逐步形成基本常规，如：能在集体中倾听老师、同伴讲话，愿意自己进餐、入睡，学会洗手、入厕等。3知道吃饭的时候不能说话，在教室里不跑闹。4

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  2015 年 4 月第4周周计划班级：中五班教师：魏敏 赵洁 焦淼 郑为民时间：4月20日4月24日本周重点工作保教工作1引导幼儿饭前便后按照正确的洗手步骤洗手，养成良好的卫生习惯。2鼓励幼儿对欣赏的图片、插图等画面情境进行讲述，大胆、清楚的表达自己的想法。3通过幼儿感兴趣的方式发展基本动作，促进大肌肉协调性、灵活性的发展。家园共育1天气变暖，提示家长多带幼儿参与户外的活动，如：登山

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  厚街镇中心幼儿园小六班第 四 周活动计划9月21日-- 9 月25日主题名称《我上幼儿园》活动目标：1、培养幼儿养成良好的常规习惯。2、通过儿歌游戏让幼儿渐渐喜欢上幼儿园。3、通过图片和实物让幼儿初步了解中秋节的习俗。家长工作：1、请家长自觉遵守接送制度，持卡接送。2、请家长跟幼儿多交流在园的有趣活动，陪伴成长。星期具体内容一二三四五7:40-8:20晨 间 早 锻 炼

• 4周周测4(杨华新).doc

  4 名师指津·高考词汇第四周测试卷(全卷共四大题100小题，请在40分钟内完成)班级____________________________________得分____________一、单词拼写 请根据句子的意思和汉语提示填入一个恰当的英语单词(注意形式)。1 The ___________(气候) in Beijing is different from that in Guangd

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  2015 年 4 月第4周周计划班级：中五班教师：魏敏 赵洁 焦淼 郑为民时间：4月20日4月24日本周重点工作保教工作1引导幼儿饭前便后按照正确的洗手步骤洗手，养成良好的卫生习惯。2鼓励幼儿对欣赏的图片、插图等画面情境进行讲述，大胆、清楚的表达自己的想法。3通过幼儿感兴趣的方式发展基本动作，促进大肌肉协调性、灵活性的发展。家园共育1天气变暖，提示家长多带幼儿参与户外的活动，如：登山

• 周4.doc

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  这一单元是在学生一年级学会用左右、前后、上下等术语描述物体的相对位置和二年级上册认识了东、南、西、北四个方向的基础上进一步安排了本单元的内容，学生学会辨认东、南、西、北四个方向的基础上，进一步学习辨认东南、东北、西南、西北四个方向，并认识包含八个方向的简单的路线图。不仅要求学生能在平面图上认方向，还要求能运用到实际生活中去，而且低年级的学生尽管具备了一定的生活经验，对新鲜事物有一定的好奇心。我就

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