《大雁归来》导学案10—1516班 陈志宽教学目标:知识目标:了解大雁的生活习性体会对大雁的喜爱之情理解本文主旨能力目标:学习本文知识性形象性抒情性完美结合的写法提高学生分析课文能力揣摩语句增强学生语言理解能力情感目标:感受本文浓郁的抒情色彩感受的爱鸟情怀激发学生保护野生动物保护环境的热情教学重点:学习本文知识性形象性抒情性完美结合的写法教学难点:感受本文浓郁的抒情色彩教
课题《大雁归来》 课型 阅读 课时 1 【学习目标】 1.品味本文抒情的语言 2.了解大雁的生活习性体会对大雁的喜爱之情培养学生热爱自然珍爱野生动物的感情【学习过程】(一)导入 天高云淡的秋季仰视寥廓的万里霜天时常可见到一群群北雁南飞的景象下面我们来欣赏有关大雁的优美诗句今天我们学习利奥波德的洋溢着浓浓爱意的科学文艺散文《大雁归来》 《大雁归来》是节
《沙乡年鉴》是一本自然随笔和哲学论文集在随笔中利奥波德以抒情的文学手法描述了大自然的绚丽多彩栩栩如生地记叙了人类与自然环境的搏斗如歌如泣地叙述抒发了崇尚自然的情趣在他的文章里可以看到大自然的扭力也可以看出他对人类为自身利益躁瞒自然而发出的悲叹???? 叫喧嚷迁徙 雾霭 窥探 缄默(2)感悟法:读了________ 我感受到_____________大雁是如此能触动我们
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级利奥波德大雁归来学习目标: 1.了解文学常识积累生字生词2.阅读课文了解有关大雁的一些知识体会 对大雁的喜爱之情3.品读优美的语言学习生动细致的描写4.培养学生保护野生动物珍爱野生动物的意识
八年级下册第三单元第14课《大雁归来》(学案)文本导读 名师引领【学习纪要】1.了解文中描写的大雁的特点感悟文章主旨 2.品味文章优美的语句体会的思想感情 3.培养学生关爱动物的感情【文体感悟】 利奥波德伦理学家美国著名环境保护者是一个热心的观察家一个敏锐的思想家和一个造诣极深的文学巨匠不仅如此他还是一个有着国际威望的科学家和环境保护主义者在国策制定和为创建20世纪美
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