相关文档

• 苏教版小学语文第六册槐乡五月.doc

  #

• 三年级语文下册_槐乡五月教案_苏教版.doc

  《槐乡五月》第二课时教学设计教学分析1.教学内容分析《槐乡五月》是一篇文质兼美情景交融的抒情散文教材第四自然段五月是槐花飘香的季节是槐乡孩子的季节是文章的中心句对应五月是槐花飘香的季节的主要是第一自然段这一部分语言如诗般动人对称句式的错落有致描写抒情的水乳交融呈现出较强的节奏感和浓浓的意境美是丰富学生语言积淀的绝好材料对应五月是槐乡孩子的季节 的主要是第二三自然段这部分描写了槐乡孩子的生活语

• 苏教版小学三年级下册第21课槐乡五月.doc

  学 科教师年级课时课题课型授课时间语 文三年级2课时21槐乡五月新授教学目标知识培养目标：学会本课10个生字两条绿线内的10个字只识不写理解由生字组成的词语能力培养目标：练习有感情地朗读课文背诵课文情感体验目标：学习课文感受槐乡五月的美丽景色感受槐乡孩子的勤劳能干热情好客和淳朴可爱激发学生对生活的热爱之情4创新培养目标：培养学生的创新能力内容分析重难点：有感情地朗读课文感受槐乡五月的美丽景色体会槐

• 苏教版三下 槐乡五月.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级槐 乡 五 月炒 挎 摆 拌小辫儿 篮儿 旋儿白茫茫 香喷喷 喜盈盈白生生 甜滋滋 傻乎乎酿 瑞雪 熏醉 醇香 挎 俊俏 衣襟 陈醋玉雕的圆球 风打着旋 有的槐花抱在一起远看像玉雕的圆球有的槐花一条一条地挂满枝头近看如维吾尔族姑娘披散在肩头上的小辫儿 五月是槐花飘香的季节是槐乡孩

• 苏教版小学三年级语文下册21槐乡五月第一课时教学设计.doc

  教材类型：苏教国标版???? 所属学科：语文>>三年级下学期课 题：21槐乡五月21槐乡五月教学目标：1 正确流利有感情地朗读课文背诵课文2 学会本课生字理解由生字组成的词语能照样子重叠词语3 理解课文内容感受槐乡五月的美丽景色以及槐乡孩子勤劳能干热情好客纯朴可爱的特点学情分析： 本课行文如流水语言诗化读起来琅琅上口是值得学生诵读的好文章它素洁高雅恬淡隽永意境美妙如同一首田园诗值得学生背诵积累

• 苏教版小学三年级语文下册21槐乡五月第二课时教学设计.doc

  21槐乡五月教学目标：1 正确流利有感情地朗读课文背诵课文2 学会本课生字理解由生字组成的词语能照样子重叠词语3 理解课文内容感受槐乡五月的美丽景色以及槐乡孩子勤劳能干热情好客纯朴可爱的特点学情分析： 本课行文如流水语言诗化读起来琅琅上口是值得学生诵读的好文章它素洁高雅恬淡隽永意境美妙如同一首田园诗值得学生背诵积累由于篇幅较长学生在背诵时可能有一些难度教学重点难点：背诵课文时间：两课时第二课时教学

• 苏教版三年级语文下册《槐乡五月-2》PPT课件.ppt

  #

• 苏教版三下语文21槐乡五月课后作业.doc

  三年级下期语文学科个性化作业纸类 日期星期课题21槐乡五月一选择正确的读音酿(liàng niàng)出??浓(lóng nóng)香??笑盈(yín yíng)盈衣襟(jīn jīng)??醇(cún chún)香??? 浇(jāo jiāo)水二组词端(???

• 4《槐乡五月》教学.doc

  4 槐乡的孩子学习目标1．正确流利有感情地朗读课文读出槐乡孩子采槐花劳动的欢快2．了解槐乡孩子采槐花的方法和同学交流读后的感受3．熟读自己喜欢的句子课前准备查找槐树的图片及文字第一课时谈话导入揭示课题在草地上玩耍去野外登山会获得许多的乐趣但你有没有品尝过劳动的快乐就有这么一群孩子他们通过自己的劳动挣钱作学费同样生活得快快乐乐那他们的快乐又是什么呢今天我们学习——《槐乡的孩子》(板书课题)

• 苏教版小学语文第五册.doc

  苏教版小学语文第五册《第八次》教学设计一预习反馈提出问题：1同学们今天我们一起来学习一篇外国历史故事——《第八次》(齐读课题)2复习生字词(1)课前大家都预习课文了看看这组词语谁来读一读(指名读)其他同学跟读一遍出示词语：抵抗侵略 失败 失去信心 蜘蛛结网 不灰心 终于结成 四处奔走 招集 抵抗成功(强调：结在不同情况下的读音