高中历史必修三专题1教案全套 人民版课题:专题一 中国传统文化主流思想的演变通史概要:本专题主要讲述中国传统文化主流思想——以孔孟为代表的儒家思想形成与发展演变的脉络这一过程共分为四个历史阶段各有时代特色概要如下:(1)在春秋战国百家争鸣中脱颖而出春秋战国时期诸子百家(儒家道家墨家法家等)在互相争鸣发表不同政见彼此驳难的同时也彼此吸收融合终于形成中国的传统文化体系儒家思想就是在吸收各家之长
专题一 中国传统文化主流思想的演变通史概要:本专题主要讲述中国传统文化主流思想——以孔孟为代表的儒家思想形成与发展演变的脉络这一过程共分为四个历史阶段各有时代特色概要如下:(1)在春秋战国百家争鸣中脱颖而出春秋战国时期诸子百家(儒家道家墨家法家等)在互相争鸣发表不同政见彼此驳难的同时也彼此吸收融合终于形成中国的传统文化体系儒家思想就是在吸收各家之长的过程中发展成长起来的孔子是儒家学派创始人
人教版高中历史必修三教案第一课重点百家争鸣局面出现的社会原因和历史意义孔子孟子荀子思想的主要内容难点儒家思想形成的原因引言:问题一:通过观察《孔子讲学图》你从中可以获得哪些历史信息问题二:通过阅读引言文字内容你认为孔子是一个怎样的人儒家思想的历史地位如何(法国文化部长阿亚贡说:我前来观看《孔子文化展》既是庆祝这件中法文化交流的盛事也是表示法国对中国文化年的高度重视孔子对许多西方人来讲是个谜从
专题一 中国传统文化主流思想的演变通史概要:本专题主要讲述中国传统文化主流思想——以孔孟为代表的儒家思想形成与发展演变的脉络这一过程共分为四个历史阶段各有时代特色概要如下:(1)在春秋战国百家争鸣中脱颖而出春秋战国时期诸子百家(儒家道家墨家法家等)在互相争鸣发表不同政见彼此驳难的同时也彼此吸收融合终于形成中国的传统文化体系儒家思想就是在吸收各家之长的过程中发展成长起来的孔子是儒家学派创始人
专题一古代中国的经济基本结构与特点一? 古代中国的农业经济课标要求:知道古代中国农业的主要耕作方式和土地制度了解古代中国农业经济的基本特点教学目标:(1)知识与能力:了解中国远古时期农业就占据了主导经济的地位了解古代中国农业的主要耕作方式和生产工具的演进了解中国古代赋税和徭役进而明白古代中国的农民承受的沉重负担了解古代中国的土地制度和土地兼并问题了解古代中国水利事业在农业经济发展中的重大作用
人教政治史全册教案 第一单元 古代中国的政治制度 第1课 夏商周的政治制度【教学目标】 目 标内 容知识与能力过程与方法情感态度价值观识记理解运用夏商的政治制度王位世袭制夏商的中央地方制度概况宗法制与分封
专题一 中国传统文化主流思想的演变通史概要:本专题主要讲述中国传统文化主流思想——以孔孟为代表的儒家思想形成与发展演变的脉络这一过程共分为四个历史阶段各有时代特色概要如下:(1)在春秋战国百家争鸣中脱颖而出春秋战国时期诸子百家(儒家道家墨家法家等)在互相争鸣发表不同政见彼此驳难的同时也彼此吸收融合终于形成中国的传统文化体系儒家思想就是在吸收各家之长的过程中发展成长起来的孔子是儒家学派创始人
第一单元 中国传统文化主流思想的演变第1课 百家争鸣和儒家的形成(1课时)一教学目标知识与能力:知道诸子百家认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义了解孔子孟子和荀子的主要观点理解儒家思想的形成过程与方法:适度引入古代中国政治发展与传统文化方面的材料 启发学生思考百家争鸣局面形成的重要意义以列表的方法从时代主要观点影响等方面指导学生归纳孔子孟子和荀子的主要内容以百家争鸣为主题组织学生谈一谈
教案总序:1课题名称: 第一单元 古代中国的政治制度 第1课 夏商周的政治制度【教学目标】 目 标内 容知识与能力过程与方法情感态度价值观识记理解运用夏商的政治制度王位世袭制夏商的中央地方制度概况宗法制与分封制的关系及其实质作用通过学习早期政治制度的特点探究宗法制与分
第一单元 古代中国的政治制度 第1课 夏商周的政治制度 一夏商的政治制度约公元前2070年禹正式建立了我国第一个王朝----夏设问:此时的夏朝已经不是一个部落而是一个国家为什么部落是按血缘结合在一起的国家按地区来管理的禹治水成功后就把天下分为九州派九牧去管理这表明夏已具有国家的职能而不是靠氏族的血缘关系来维系还有一点值得同学们注意的就是
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