教案总序:1课题名称: 第一单元 古代中国的政治制度 第1课 夏商周的政治制度【教学目标】 目 标内 容知识与能力过程与方法情感态度价值观识记理解运用夏商的政治制度王位世袭制夏商的中央地方制度概况宗法制与分封制的关系及其实质作用通过学习早期政治制度的特点探究宗法制与分
第一单元 古代中国的政治制度 第1课 夏商周的政治制度 一夏商的政治制度约公元前2070年禹正式建立了我国第一个王朝----夏设问:此时的夏朝已经不是一个部落而是一个国家为什么部落是按血缘结合在一起的国家按地区来管理的禹治水成功后就把天下分为九州派九牧去管理这表明夏已具有国家的职能而不是靠氏族的血缘关系来维系还有一点值得同学们注意的就是
人教政治史全册教案 第一单元 古代中国的政治制度 第1课 夏商周的政治制度【教学目标】 目 标内 容知识与能力过程与方法情感态度价值观识记理解运用夏商的政治制度王位世袭制夏商的中央地方制度概况宗法制与分封
人教版历史全册教案 第一单元 古代中国的政治制度 第1课 夏商周的政治制度【教学目标】 目 标内 容知识与能力过程与方法情感态度价值观识记理解运用夏商的政治制度王位世袭制夏商的中央地方制度概况宗法制与分封
第一单元 中国古代的中央集权制度?【知识概要】中国作为一个有五千年文明史的统一的多民族国家政治制度发展历史之长久体系之完备经验之丰富影响之深远都是世界其他国家和民族不可比拟的这其中最突出的就是中央集权制度的建立与逐步完善早在远古时期人类社会中就有了权力的萌芽夏朝时已出现了凌驾于全社会之上的公共权力商朝的主要政治制度是内外服制度商王通过两种不同的管理制度来处理本族和外族的事务与各方国形成了支配
人教版历史必修一全册教案第1课 夏商周的政治制度榆林教学资源网 HYPERLINK :.ylhxjx :.ylhxjx 一教学目标1知识与能力:⑴基础知识:①重点:西周的分封制和宗法制②难点:认识中国早期政治制度的特点⑵能力培养:培养利用历史分析处理问题的能力通过讨论与思考初步培养学生用历史眼光和历史意识来理解中国古代政治制度的产生发展
人教版高中历史必修三教案第一课重点百家争鸣局面出现的社会原因和历史意义孔子孟子荀子思想的主要内容难点儒家思想形成的原因引言:问题一:通过观察《孔子讲学图》你从中可以获得哪些历史信息问题二:通过阅读引言文字内容你认为孔子是一个怎样的人儒家思想的历史地位如何(法国文化部长阿亚贡说:我前来观看《孔子文化展》既是庆祝这件中法文化交流的盛事也是表示法国对中国文化年的高度重视孔子对许多西方人来讲是个谜从
专题一 中国传统文化主流思想的演变通史概要:本专题主要讲述中国传统文化主流思想——以孔孟为代表的儒家思想形成与发展演变的脉络这一过程共分为四个历史阶段各有时代特色概要如下:(1)在春秋战国百家争鸣中脱颖而出春秋战国时期诸子百家(儒家道家墨家法家等)在互相争鸣发表不同政见彼此驳难的同时也彼此吸收融合终于形成中国的传统文化体系儒家思想就是在吸收各家之长的过程中发展成长起来的孔子是儒家学派创始人
专题一 古代中国的政治制度1中国早期政治制度的特点一知识与能力:基础知识:1重点:西周的分封制和宗法制2难点:认识中国早期政治制度的特点能力培养:培养利用历史分析处理问题的能力通过讨论与思考初步培养学生用历史眼光和历史意识来理解中国古代政治制度的产生发展和影响二方法与过程:①分组讨论:前后桌一组选出组长一人记录讨论的中心论点并作好发言准备②分阶段进行问题解决在学生自学阶段老师走下讲坛深入
人教版历史必修一全册教案第1课 夏商周的政治制度榆林教学资源网 一教学目标1知识与能力:⑴基础知识:①重点:西周的分封制和宗法制②难点:认识中国早期政治制度的特点⑵能力培养:培养利用历史分析处理问题的能力通过讨论与思考初步培养学生用历史眼光和历史意识来理解中国古代政治制度的产生发展和影响2过程与方法:①分组讨论:前后桌一组选出组长一人记录讨论的中心论点并作好发言准备②分阶段进行问题
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