课时编号78授课时间90分钟授课地点413课题名称物质的量课时数2教学目标1.使学生初步理解物质的量的单位——摩尔的含义了解物质的量物质的粒子数物质的质量摩尔质量之间的关系2.了解提出摩尔这一概念的重要性和必要性懂得阿伏加德罗常数的涵义3.初步培养学生演绎推理归纳推理逻辑推理和运用化学知识进行计算的能力教学重点物质的量及其单位教学难点对物质的量的理解及阿伏伽德罗常数的运用教材处理无删改适当添
VL全是NO 向里通氧气道理也是如此50g浓度为cmolL密度为ρgcm3的氨水中加入一定量的水稀释成 cmolL则加入水的体积应________50mL在20℃时一刚性容器内部有一不漏气且可滑动的活塞将容器分隔成左右室两室左室充入N2右室充入H2和O2活塞正好停留离左端14处然后点燃H2和O2反应完毕恢复至原来温度活塞恰好停在中间水蒸气的体积可忽略则反应前H2和O2的体积比可能是________
八年级物理导学案课题:物质的质量(第一课时)编制人:班级: : 【学习目标】1知道质量的概念和质量的单位及其换算2会阅读托盘天平的使用说明书掌握托盘天平的使用方法了解生活中常用的几种测量质量的工具【预习案】 叫物体的质量通常用字母 表示国际单位制中质量的单位
源于名校,成就所托主题课:物质的量,摩尔质量,方程式的配平课时目标(1)知道物质的量是国际单位制的七个基本物理量之一,懂得阿伏加德罗常数的含义,了解化学中引 进物质的量的重要性。(2)学会物质的量和微粒数之间的相互转化。(3)理解摩尔质量的概念。(4)理解物质的量是联系微粒个数和物质质量之间的桥梁。(5)使学生理解质量守恒定律,并能从化学反应中原子重新组合成新物质的角度来理解产 生的原因。(6)
源于名校,成就所托主题课:物质的量,摩尔质量,方程式的配平课时目标(1)知道物质的量是国际单位制的七个基本物理量之一,懂得阿伏加德罗常数的含义,了解化学中引 进物质的量的重要性。(2)学会物质的量和微粒数之间的相互转化。(3)理解摩尔质量的概念。(4)理解物质的量是联系微粒个数和物质质量之间的桥梁。(5)使学生理解质量守恒定律,并能从化学反应中原子重新组合成新物质的角度来理解产 生的原因。(6)
源于名校,成就所托主题课:物质的量,摩尔质量,方程式的配平课时目标(1)知道物质的量是国际单位制的七个基本物理量之一,懂得阿伏加德罗常数的含义,了解化学中引 进物质的量的重要性。(2)学会物质的量和微粒数之间的相互转化。(3)理解摩尔质量的概念。(4)理解物质的量是联系微粒个数和物质质量之间的桥梁。(5)使学生理解质量守恒定律,并能从化学反应中原子重新组合成新物质的角度来理解产 生的原因。(6)
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源于名校,成就所托主题课:物质的量,摩尔质量,方程式的配平课时目标(1)知道物质的量是国际单位制的七个基本物理量之一,懂得阿伏加德罗常数的含义,了解化学中引 进物质的量的重要性。(2)学会物质的量和微粒数之间的相互转化。(3)理解摩尔质量的概念。(4)理解物质的量是联系微粒个数和物质质量之间的桥梁。(5)使学生理解质量守恒定律,并能从化学反应中原子重新组合成新物质的角度来理解产 生的原因。(6)
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