四年级简便计算25×42×4 68×125×8 4×39×25 4×2516×25 4×25×16×25 (2515) ×4 49×4949×51 49×9949 (6832)×5 6832×5
373-12929 9×72×125 125×32×25 720÷16÷5 25×23×(404) 52×7647×7676 999×9991999 2214638286 2365-1086-2144800÷25
先把前两个数相加或者先把后两个数相加和不变这叫做加法结合律一什么是补数7542=20001700=(18812) (273-12)284247162先减去哪些与被减数有相同尾数的减数=1009三加减法混合简便计算=(325-125)(4654)4找基准数法323319321318320145×4×25=(6×4)×25=1000×100=17500主要依据除法的性质:=25一个双数乘以5可以把这个数除以2添上0
简便运算158262138????375219381225? ??5001-247-1021-23218125642719?? ??? 37844114242222? 276228353219 (3751034)(966125)? (2130783270)1017? 999999999 7755-(2187755)??????
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四年级巧算专项练习一计算下面各题怎样简便就怎样计算(24分)49×102-2×49 125×76×8 --×32 41000÷8÷1255824÷8×(85-78) 840÷2870×18 二 简算题(每道小题 5分 共 25分 )794-198 68×25 6756-19
四年级简便计算题题118498 695202 2 864-199 738-301 3380476120 4(569468)(432131)5256-147-53 373-12929 6189-(8974) 7456-(256-36)(减法的简算重点:运算符号变化的处理)828×4×25
四年级简便计算归类第一种:利用分配律a x(bc)= a xb ax c(3006)x12 25x(48)第二种:分配律的进一步应用把一些大于但接近整百整十的数拆开后再用分配律84 x 101 504 x 25 78 x 102 25 x 204第三种:分配律的进一步应用把一些小于但接近整百整十的数
3怎样简便怎样计算24分 58×5858×42 3874-(8741000) 329-38-62 347-129-147 6000÷125÷8 25×125×32 95×102 360÷4
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