大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .ppt

    O是何2选什么课题美国奥斯本创造的技法要求通过特殊的会议使参加者相互启迪引起创造性设想的连锁反应 系列小问题4能否调整序号能否改变材料-----钢铜市竹木纸布骨1能否他用包括稍作改革可以扩大的用途超声检测仪1)范围要小最想分享的体会1 :战胜辛苦的办法是学会享受它方法是征服世界的最高的无限的力量 ——黑格尔

  • .doc

    发明创造技法一 B4B4D4ECBCBCB7A8B4B4D4ECBCBCB7 l E4B880E38081E5889BE980A0E5ADA6E7AE80E8AFB4 创造学简说二创造技法 B4B4D4ECBCBCB7A8B4B4D4ECBCBCB7 l 1EFBC8EE4B896E7958CE4B88AE7ACACE4B880E7A78DE5889BE980A0E68A80E6B395

  • 学与新能力案例.ppt

    创造学与创新能力开发工商管理091李燕芳099104082(一)、史上最舒服圆珠笔?(一)、史上最舒服圆珠笔?这款圆珠笔并没有其他的特殊功能,它的独特之处完全在造型上,据说是完完全全根据人体工学原理设计。至于究竟有多舒服,恐怕还得亲自试过才知道。不过这种笔可不是一般人尝试得起的。打折后,每支售价仍然高达152美元!!!(二)、滑毯鞋 (二)、滑毯鞋它不是拖鞋,不是滚轴溜冰鞋,也不是滚轴溜冰拖鞋,它

  • 设计作业报告.doc

    《创造学》发明创造设计作业创造发明名称减肥皮带学期班级号负责人参加人一参加人二参加人三负责人联系手机成绩教师签字教师评价 年 月 日创造发明设计登记表创造发明名称减肥皮带背景技术本小组成员利用皮带与腰围测量尺相结合发明一种简单实用的减肥皮带针对现代社会中肥胖问题一直困扰着人们过饮过食造成肥胖症等诸多问题减肥皮带的发明可以在精神上刺激并激励那些有减肥或保持体

  • 的十二.doc

    发明创造的十二法上海创造学会研究出来发明创造的十二聪明法也叫思路提示法共12句话36个字该法已被日本创造学会和美国创造教育基金会承认并译成日文英文在世界各国流传和使用十二聪明法具体内容如下: 加一加  考虑可在这件东西上添加些什么吗需要加上更多时间或次数吗把它加高一些加厚一些行不行把这样的东西跟其他东西组合在一起会有什么结果汇集建议开讨论会组合一下如何 减一减  考虑可在这件东西上减去些什么吗可以

  • .doc

    发明创造的过程中可以运用以下技法:   1缺点法   缺点法是指从操作方法使用对象功能结构等方面去寻找物品的缺点通过改正这些缺点来形成创造目的的一种方法   2希望法   希望法也称 t _blank 希望点列举法就是从社会和个人愿望出发通过列举希望来形成创造目的的课题这是寻找发明课题的一种常用的方法.   3组合法   组合法就是将两个或两个以上已有的技术原理或不同的产品通过巧妙的结合或

  • 组合联想(活动课).doc

    组合联想发明创造技法(活动课)教 案231500 安徽省庐江第二中学 束义福一活动目的(一)使学生了解组合联想与创造的关系并培养学生的联想能力(二)指导学生从组合联想到创造通过学生分组进行联想组合发明设计培养学生的创造意识和能力进而得到一些组合联想创新成果(三)激励学生动脑动口动手积极参与活动建立和谐愉快的师生关系与活泼宽松的气氛二活动的内容:要求学生掌握发明技法和基本知识技能了解

  • 新方.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第七章技术发明与技术创新方法第一节 目前学界对技术的认识技术一词源于希腊文意为技能技艺能力是一个比较模糊的概念在中国古代技术主要指劳动者的技能是劳动者通过自己双手表现出来的对物体进行加工制作的能力《考工记》智者创物巧者述之守之世谓之工从近代开始技术开始有了多方面的含义学者们可以从不同的角度来理解它 有人把技术理解为各种劳动手段

  • 什么是.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级什么是创造发明1. 要区别发明和制作的含义2. 有意义的发明必须同时满足两个要件 (1)前人没有做过是由本人首创的如果不知道某个东西前人已经做出过自己经过努力独立发明了同样东西对于发明创造比赛的评委的标准来看这只能算是模仿或者制作(2)推广和使用创造出来的这个东西会给个人或社会带来好处如:① 提高工作效率—使完成某项任务的速

  • 科学现和中的性.ppt

    科学发现和技术发明中的 创造性主要内容一、科学发现和技术发明的基本过程 二、影响科学发现和技术发明的因素 三、科技人员的创造性培养一、科学发现和技术发明的基本过程(一)发现和提出科学新问题(二)实验设计和实验观察(三)实验结果的处理和实验假设的验证(一)发现和提出科学新问题1发现和提出问题的渠道 从困惑中发现问题;从疑问中发现问题,这里主要强调要有怀疑精神,不怀疑不能见真理,学贵善疑,只有善思

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部