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  数学 四年级 下册 教学参考 多媒体资源 第 2 页 共 NUMS 2 页 补充习题第3单元 运算定律乘法运算定律请你结合图意解释乘法结合律，再举一个你熟悉的例子说一说。答案提示：（12×2）×8＝192（元）或2×（12×8）＝192（元）解题思路：要求的是这些花生牛奶的总价，所以无论是先求两箱多少瓶，再求一共多少钱（12×2）×8，还是先求每箱多少钱，再求一共多少钱2×（12×8），结果都是相等的。举例略。

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  数学 三年级 上册 教学参考 多媒体资源 第 2 页 共 NUMS 2 页 补充习题第2单元万以内的加法和减法（一）两位数加、减两位数（口算）小明今年9岁，爸爸今年38岁。等小明长到35岁时，爸爸多少岁？ 答案提示：A．38－9＝29（岁），35＋29＝64（岁）；B．35－9＝26（岁），38＋26＝64（岁）。解题思路：思路一：先求出爸爸和小明的年龄差，由于年龄差永远不变，等小明35岁

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  数学 三年级 下册 教学参考 多媒体资源 第 2 页 共 NUMS 2 页 补充习题第8单元数学广角搭配（二）主食和饮料只能各选1种，下面的午餐有（ ）种不同的搭配？答案提示：午餐有（12）种不同的搭配。解题思路：要想保证不重复、不遗漏可以用连线法。先用不同的图形或字母表示出主食和饮料，再连线，记录搭配的过程。

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  数学 五年级 下册 教学参考 多媒体资源 第 2 页 共 NUMS 2 页 补充习题第4单元 分数的意义和性质分数的意义把这桶饼干平均放在5个保鲜盒中，平均每个保鲜盒放多少千克？ ＝ （千克）答案提示：3÷5=（千克）答：平均每个保鲜盒放千克。

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  补充习题第7单元万以内数的认识1000以内数的认识根据给出的数画珠子。答案提示：解题思路：从高位起，千位上是几，就在千位上画几颗珠子；百位上是几，就在百位上画几颗珠子；十位上是几，就在十位上画几颗珠子；个位上是几，就在个位上画几颗珠子。哪个数位上是“0”，这个数位就不画珠子。

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  数学 三年级 上册 教学参考 多媒体资源 第 2 页 共 NUMS 2 页 补充习题第2单元万以内的加法和减法（一）两位数加、减两位数（口算）小明今年9岁，爸爸今年38岁。等小明长到35岁时，爸爸多少岁？ 答案提示：A．38－9＝29（岁），35＋29＝64（岁）；B．35－9＝26（岁），38＋26＝64（岁）。解题思路：思路一：先求出爸爸和小明的年龄差，由于年龄差永远不变，等小明35岁

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  数学 四年级 下册 教学参考 多媒体资源 第 2 页 共 NUMS 2 页 补充习题第7单元图形的运动（二）平移在一个长30m，宽14m的长方形草坪上有两条相交的小路，那么草坪的面积是多少平方米？答案提示：29×13＝377（m2）答：草坪的面积是377m2。解题思路：可以将4块草坪平移到一起，形成一个新的长方形。这个新长方形的长是30－1＝29（m），宽是14－1＝13（m），所以草坪的面积是29×13＝377（m2）。

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  数学 二年级 上册 教学参考 多媒体资源 第 2 页 共 NUMS 2 页 补充习题第3单元角的初步认识用三角尺在下图中找出直角，并画上“┐”。答案提示：

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  数学 三年级 下册 教学参考 多媒体资源 第 2 页 共 NUMS 2 页 补充习题第4单元两位数乘两位数笔算乘法一个水族店有4层水族缸，每层有9个，平均每个缸里有24条小鱼。这个水族店一共有多少条小鱼？答案提示：（答案不唯一）9×4×24＝864（条）或4×（24×9）＝864（条）答：这个水族店一共有864条小鱼。解题思路：可以先求出4层共有多少个水族缸，也可以先求出9个水族缸共有多少条小鱼。