电磁感应现象的两类情况每一个电动势都对应有一种非静电力——正是由于非静电力做功把其它形式的能转化为电能干电池:化学作用 非静电力动生电动势1导体中自由电荷会随着导体棒运动并因此受到洛伦兹力它将沿杆哪个方向运动C端电势高动生电动势2磁场不变闭合电路的整体或局部在磁场中运动导致回路中磁通量变化楞次定律或右手定则
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级电磁感应聊城市公开课高考展望 近年高考对本章内容的考查命题频率较高的是感应电流的产生条件方向判定和导体切割磁感线产生的感应电动势的计算电磁感应现象和电路磁场力和运动能量等知识相联系的综合题及感应电流(或感应电动势)的图像问题在近几年的高考中也时有发生 题目属中档难度一般与电路知识安培力进行简单的结合或定量计
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级高二物理第四章第五节电磁感应规律的应用和龙一中物理组 刘东知识点回顾电源电动势的物理意义法拉第电磁感应定律的内容是什么数学表达式是什么导体在磁场中切割磁感线产生的电动势表达式是什么新课教学一实验演示观察现象电键闭合改变滑动片的位置引入与实验相关例题【例题1】如图100匝线圈两端AB与一个电压表相连.线圈内有指向纸内方向磁
2电磁感应中的电路问题AbF2830S末功率利用E=BLV求电动势右手定则判断方向3电磁感应中的能量问题基本方法:①用法拉第电磁感应定律和楞次定律确定感应动势的大小和方向②画出等效电路求回路中电阻消耗电功率的表达式③分析导体机械能的变化用能量守恒关系得到机械功率的改变与回路中电功率的改变所满足的方程4电磁感应中的图象问题×tB
通过探究感生电动势和动生电动势产生的原因 培养学生对知识的理解和逻辑推理能力用实验的方法引入新课激发学生的求知欲通过用旧知识分析新问题弄清涡流的产生 由于引起磁通量的变化的原因不同感应电动势产生的机理也不同一般分为两种:一种是磁场不变导体运动引起的磁通量的变化而产生的感应电动势这种电动势称作动生电动势另外一种是导体不动由于磁场变化引起磁通量的变化而产生的电动势称作感生电动势- 电路中电
45电磁感应规律的应用磁场变化引起的电动势一、动生电动势和感生电动势导体运动(回路面积)变化引起的电动势一、理论探究动生电动势的产生 动生电动势产生过程中,扮演“非静电力”角色的是洛伦兹力的一个分力二、理论探究感生电动势的产生 感生电动势产生过程中,扮演“非静电力”角色的是变化的磁场所产生的涡旋电场的电场力例:现代科学研究中常要用到高速电子,电子感应加速器就是利用感生电场使电子加速的设备。它的基本
电磁感应规律的综合应用一、电磁感应规律综合应用问题的特点电磁感应规律应用问题往往综合性强,与力学知识联系较多,涉及力和运动、动量、能量、直流电路、安培力、图象分析等多方面知识的应用。二、解决电磁感应规律综合应用问题的能力要求解决此类问题要求养成进行受力分析、运动分析、动态分析、和功能分析的习惯;对图象问题还要具备半定量分析的能力,讲清常见的图象的物理意义。三、电磁感应规律综合应用的常见题型1、电磁
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选修3-2 第九章 第3单元 电磁感应规律的综合应用[课时作业]命 题 设 计难度 目标 题号 较易中等稍难单一目标电磁感应中的力学问题645电磁感应中的电路问题12电磁感应中的能量问题378综合目标综合应用9101112一选择题(本题共9小题每小题7分共63分在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的)1.(2010·六安模拟)如图1所示有两根和水平方向成
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