不等式单元测试题一选择题:(每题6分共48分)1.给出下列命题:①a>b?ac2>bc2②a>b?a2>b2③a>b?a 3>b3④a>b?a 4>b 4其中正确的命题是( ).A.①② B.②③ C.③④ D.①④2.集合A{xx2<16}集合B{xx2-x-6≥0}则A∩B( ).A.[34]) B.(-4-2)] C.(-4-2)]∪[34]) D.[-23]3
授课日期授课班级授课课时2授课章节(单元) 数(式)的运算 不等式的性质教学目标掌握作差比较大小的方法并能证明一些不等式掌握不等式的性质掌握它们的证明方法及其功能能简单运用提高逻辑推理和分类讨论的能力培养条理思维的习惯和认真严谨的学习态度教学重点作差比较大小的方法不等式的性质教学难点不等式的性质的运用.更新补充删节的教学内容无教学方法提问法讲解法讨论法教学过程设计教师活动教学内容学生活动教学意图引
一元一次不等式与不等式组章节测试题一填空(每小题3分共24分)1.如果则 (用>或<填空).2.当 时式子的值大于的值.3.不等式的负整数解是 .4. 当x______时代数式-2x的值是非负数满足 时方程的解是正数.6.已知不等式的正整数解是12则a的取值范围是 .7.若不等式 的解集
不等式的概念与性质一元二次不等式及其解法一.选择题1. (2013北京卷文2)设且则( ) 2. 不等式<0的解集为( )A. B. C. . 不等式 的解集是( )A. B. C. D. 4. 不等式的解集为( )A.B. . 5. (20
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一元一次不等式和一元一次不等式组班别:_________:_________:_________评分:_________一填空题:(每小题2分共20分)1若<则-2 -2(填<>或=号)2若则(填<>或=号)3不等式7->1的正整数解为: 4当_______时代数式的值至少为15不等式6-12<0的解集是_________6若一次函数=2-6当_____时>0
一元一次不等式和一元一次不等式组测试题填空题比较大小:-3________-π-______(-)2 2.若2-x<0x________23.若>0则xy_________0 4.代数式的值不大于零则x__________b关系如下图所示:比较大小a______b-6.不等式13-3x>0的正整数解是__________ 7.若x-y=y-x是x_______
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课题: 一元二次不等式高次不等式分式不等式解法目标:1.巩固一元二次方程一元二次不等式与二次函数的关系掌握掌握简单的分式不等式和特殊的高次不等式的解法2.培养数形结合的能力一题多解的能力培养抽象概括能力和逻辑思维能力3.激发学习数学的热情培养勇于探索的精神勇于创新精神同时体会从不同侧面观察同一事物思想重点:简单的分式不等式和特殊的高次不等式的解法难点:正确串根过程:一复习引入1.一元二次方程一元二
一元一次不等式(组)的解法一知识提要用符号>或<表示大小关系的式子叫做不等式.≥读作大于等于也叫不小于≤读作小于等于也叫不大于.不等式的基本性质:不等式两边加(或减)同一个数(或式子)不等号的方向不变.不等式的两边乘(或除以)同一个正数不等号的方向不变.不等式的两边乘(或除以)同一个负数不等号的方向改变.使不等式成立的未知数的值叫做不等式的解使不等式成立的未知数的值的取值范围叫做不等式的解集
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