《培养良好的学习习惯(二)》教学设计之一佚名 [教学要求] 1.指导学生仔细观察教学挂图反复训练正确的读书姿势继续培养学生良好的读书习惯 2.指导学生仔细观察课本插图或教学挂图反复训练正确的写字姿势和握笔方法学习描红临帖等写字方法提出明确要求继续培养良好的书写习惯 3.通过指导观察插图或教学挂图使学生做到:读书写字时身体重心落在坐骨和凳(椅)支撑点范围内眼睛与书本的距离保持在
培养良好的习惯(十二) 教学要求: 1指导学生认真观察课本插图或教学挂图结合有关事例使学生明白读万卷书行万里路的道理逐步养成深入社会学习语文投身自然增长知识的学习习惯 2指导学生认真观察课本插图或教学挂图结合有关事例使学生懂得在实践中运用语文的习惯 教学重点: 1结合有关事例使学生明白读万卷书行万里路的道理 2认真观察课本插图结合有关事例使学生懂得在实践中运用语文的道理 教学难点:
培养良好的习惯(十二) 教学要求: 1指导学生认真观察课本插图或教学挂图结合有关事例使学生明白读万卷书行万里路的道理逐步养成深入社会学习语文投身自然增长知识的学习习惯 2指导学生认真观察课本插图或教学挂图结合有关事例使学生懂得在实践中运用语文的习惯 教学重点: 1结合有关事例使学生明白读万卷书行万里路的道理 2认真观察课本插图结合有关事例使学生懂得在实践中运用语文的道理 教学难
苏教版小学六年级语文下册全册教案培养良好的习惯(十二) 教学要求: 1指导学生认真观察课本插图或教学挂图结合有关事例使学生明白读万卷书行万里路的道理逐步养成深入社会学习语文投身自然增长知识的学习习惯 2指导学生认真观察课本插图或教学挂图结合有关事例使学生懂得在实践中运用语文的习惯 教学重点: 1结合有关事例使学生明白读万卷书行万里路的道理 2认真观察课本插图结合有关事例使学生懂得
培养良好的学习习惯(八)★ 一教材分析: 《培养良好的学习习惯(八)》共有五页插图分为两在部分其中第123页为第一部分第45页为第二部分第一部分共有四幅插图第二部分共有五幅插图第一部分教育学生要坚持写日记培养学生坚持写日记的好习惯第二部分教育学生要爱护图书 使学生懂得爱护图书的意义和要求养成爱护图书的好习惯★ 二教学要求:1指导学生仔细观察课本插图及挂图使学生了解写日记的意义要求和方法
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