相关文档

• 五年级数学上册约分教案4_北师大版.doc

  本由233小学网友提供小学1-6年级语、数、英同步在线做题4 / NUMS4 约分导学案学习目标：1、通过教学，使学生理解最简分数和约分的意义，掌握约分的方法。2、培养学生应用所学数学知识解决问题的能力。3、培养学生思维的简洁性。学习重点：掌握约分的方法。学习难点：能运用约分的方法解决实际问题。学习过程：一、复习回顾、导入新课、展示目标1、学生自己解决问题，思考：你是怎样找出两个数的最大公因

• 五年级数学上册约分练习4_北师大版.doc

  本由233小学网友提供 小学1-6年级人教版、北师大版同步视频课程免费试听3 / NUMS3 　练习题 1．下列分数是最简分数的是（??? ）　　① 　　 ② 　　 ③ 　 　? ④ 　　2、约分． 　　3、通分． ?? ??? 28101569810142118307010566884、把下面的分数约分成最简分数。 5、把下面每组中的两个分数通分。1456792391056 和 和和2

• 五年级数学上册约分课件4_北师大版.ppt

  约分372412＜复习 20=复习 2说出下面各组数是否有特殊关系，它们的最大公约数分别是多少？18 和 1245 和 6090 和 608 和 218 和 21 是互质数；18 和 12 的最大公约数是 6，45 和 60 的最大公约数是 15，8 和 21 的最大公约数是 1，90 和 60 的最大公约数是 30 。返回他已经游了全程的几分之几？例 1把 化成最简分数。例 1把一个分数化成同它

• 五年级数学上册分饼教案4_北师大版.doc

  本由233小学网友提供小学1-6年级语、数、英同步在线做题7 / NUMS7 《分饼》教学设计√一、教案背景1．面向学生：□中学 □小学 2．学科：语文2．课时：1课时3．学生课前准备：（1）预习教科书《分饼》（2）圆形纸片若干、剪刀二、教学课题《分饼》是北师大版五年级上册第三单元第二课时内容，情境命题是《分饼》，按数学知识来说是《认识真分数和假分数》。三、教材分析教材编写特点 本节

• 五年级上册数学约分教案_北师大版.doc

  本由233小学网友提供小学1-6年级语、数、英同步在线做题3 / NUMS3 教学内容约分教学目标1．经历知识的形成过程，理解约分的含义，探索约分的方法。2．掌握约分的方法，能正确地进行约分。教学重点探索并掌握约分的方法教学难点探索并掌握约分的方法教学环节教学方法及学生活动设计 个性调整 活动一：做一做活动二：试一试三、全课小结复习：下面分数的分子和分母各

• 五年级上册数学分数的大小教案4_北师大版.doc

  本由233小学网友提供小学1-6年级语、数、英同步在线做题5 / NUMS5 分数的大小自学探究知识准备（１）说一说什么是公倍数，什么是最小公倍数？（２）如何找几个数的最小公倍数？（３）比较下面分数的大小。２、揭示课题 教学楼占校园面积的，操场占校园面积的，操场和教学楼谁占地面积大？这就是我们要学习的主要内容分数的大小。３、学习目标学会正确比较两个分母不相同的分数的大小。理解通分的含义，并掌

• 五年级数学上册约分教案3_北师大版.doc

  本由233小学网友提供小学1-6年级语、数、英同步在线做题3 / NUMS3 《约分》教学案例◆教学设想：约分是分数基本性质的一种应用，是学生已经掌握了分数的基本性质的基础上进行教学的。同时，约分是与分数的比较大小、分数的四则运算紧密联系的，因此，必须使学生切实掌握好。◆教学目标：根据本课的教学内容和学生的特点，我确定了以下教学目标：1、经历知识的形成过程，理解约分的含义。2、探索并掌握约分

• 五年级数学上册约分教案5_北师大版.doc

  本由233小学网友提供小学1-6年级语、数、英同步在线做题2 / NUMS2 《约分》教学设计教学目标：1、理解和掌握约分的意义和方法,掌握最简分数的概念。2、能够根据实际情况灵活运用所学知识熟练进行约分。3、探索知识间的内在联系培养良好的学习习惯教学过程： (一)情境引入，激发创造：1、你能用分数来表示阴影部分吗？教师提供学习材料，如右图。学

• 五年级数学上册约分教案1_北师大版.doc

  本由233小学网友提供小学1-6年级语、数、英同步在线做题3 / NUMS3 教 案 设 计 五月日教学内容 约分练习课教学目标1 ．通过教学，巩固学生对最简分数和约分的概念的理解，能熟练应用约分的方法，正确地约分。2 ．培养学生灵活应用知识的解题能力和计算能力。3 ．培养学生仔细计算的良好习惯。教学重点正确、熟练地进行约分。教学难点巩固学生对最简分数和约分的概念的理解，

• 五年级数学上册约分教案2_北师大版.doc

  本由233小学网友提供小学1-6年级语、数、英同步在线做题3 / NUMS3 《约分》教学设计教学内容教材84~86页例3、例4及相关练习。教学目标使学生认识约分和最简分数的意义。理解和掌握约分的方法。并且能正确、熟练地进行约分。通过学习向学生渗透恒等变换思想，培养学生的观察、比较和归纳能力。4．培养学生综合运用所学知识解决实际问题的能力，让学生感悟到数学来源于生活，应用于生活。教学重点理解