正反比例应用题练习课 教学目的 使学生进一步熟练掌握正反比例应用题的数量关系和解题方法能正确地解答正反比例应用题 教学重点 掌握解答正反比例应用题的方法 教学过程一基本训练1说说正反比例的特征2指名举例 两种成正或反比例的量 3判断下面各题中两种相关联的量成什么比例 (1)平行四边形面积一定底和高 (2)装配一批电视机每天装配台数和
正反比例应用题练习一.填空1植树的总棵数一定成活的棵数与成活率成( )比例2.在同时同地树的高度与影长成( ) 比例)3.加工一批零件和每天加工的数量与加工的天数成( )比例4.利息一定本金和利率成( )比例5.圆柱的高一定它的底面积和体积( )比例二.用比例解应用题1.在比例尺是1:6000000的地图上量得两地的距离是5厘米甲乙两车同时从两地相向开出3小时相遇已
正反比例应用题练习教学内容:教材第53-54页练习十第4-13题练习十后的思考题教学要求:1学生能正确应用比例知识解答基本的正反比例应用题 2学生的判断分析和推理能力得到提高教学过程:一练习1出示练习十第4题练习题:判断每题中的两种量成什么比例(现讲关系式再判断)(1)一个因数一定积和另一个因数(正比例)积一定一个因数和另一个因数(反比例)(2)平行四边形的面积一定它的底和
《正反比例应用题》练习1一艘轮船从甲港开往乙港每小时航行25千米8小时可以到达目的地.从乙港反回甲港每小时航行20千米几小时可以到达2同样的方砖铺地铺18平方米用砖144块现有840块方砖可铺地多少平方米3修一条公路5天共修4500米照这样计算20天共可修多少米4用边长20厘米的方砖铺一块地需要2000块如果改用边长为40厘米的方砖铺地需要多少块5一堆煤用载重4吨的汽车运需20辆才能一次运完
比例单元练习---正反比例应用(17) 用比例解决下面问题:1一架飞机5小时可以飞行3500 千米照这样计算8小时可以飞行多少千米2李华看一本故事书计划每天看10页18天可以看完如果要6天完成每天看多少页3加工一批零件计划每天加工30个72天完成实际每天多加工6个实际多少天完成4用5辆同样汽车运粮食一次能运吨照这样计算要把36吨粮食一次运完需要增加多少辆这样的汽车5
最新版人教版教材六年级数学正反比例知识点综合训练题一选择填空:1如果3a=4b那么a∶b( )A3∶4 B4∶3 C3a∶4b2一项工程单独做甲队要10天乙队要8天甲乙两队工效比是 ( ? ?)A10:8 ? ?B5:4 ? ? ?C8:10 ? ? ?D4:53比例尺1:800000 表示( ).A图上距离是实际距离的 ? B实际距离是图上距离的80000
正反比例应用题的练习一选择填空:1如果3a=4b那么a∶b( )A3∶4 B4∶3 C3a∶4b2一项工程单独做甲队要10天乙队要8天甲乙两队工效比是 ( ? ?)A10:8 ? ?B5:4 ? ? ?C8:10 ? ? ?D4:53比例尺1:800000 表示( ).A图上距离是实际距离的 ? B实际距离是图上距离的800000倍?C实际距离与图上距离的比
正反比例应用题的练习一选择填空:1如果3a=4b那么a∶b( )A3∶4 B4∶3 C3a∶4b2一项工程单独做甲队要10天乙队要8天甲乙两队工效比是 ( ? ?)A10:8 ? ?B5:4 ? ? ?C8:10 ? ? ?D4:53比例尺1:800000 表示( ).A图上距离是实际距离的 ? B实际距离是图上距离的800000倍?C实际距离与图上距离的比为1
用比例解应用题复习课教案 一教学目标 1.复习正反比例的意义判断两种相关联的量成正比例还是成反比例 2.通过练习进一步理解和掌握正反比例应用题的解题规律 3.通过一题多变一题多解等形式由浅入深由易到难培养学生思维的灵活性 二教学重点和难点 判断两种相关联的量成什么比例确定解答应用题的方法 三教学过程设计(一)复习数量关系 判断两种相关联的量成不成比例成什么比例??? 1.工作效
例1 ?淮光化肥厂要生产一批化肥原计划每天生产432吨25天完成实际每天生产540吨只要多少天就能完成例2 ?某工程大队计划30天挖水渠3750米实际每天比原计划多挖25米实际只用多少天完成例4 ?某工人制造一个机器零件所用的时间由40分钟减少到24分钟原来需要8小时完成的任务现在可以提前几小时完成例5 ?有一本书每页16行每行36个字共有150页现在要改为每页18行每行24个字该书应有多少
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