单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第六章 平行四边形 2 平行四边形的判定(一) 李秋英 复习引入:1.平行四边形的定义是什么它有什么作用2.平行四边形还有哪些性质 定理探索:活动1:工具:两对长度分别相等的笔.动手:能否在平面内用这四根笔
(2)根据题意画出图形BDM在梯形ABCD中AD∥BC∵AB=DC∴∠A=∠D ∠B=∠C.回顾与思考AB∴∠1=∠2 ∠3=∠4.定理:一组对边平行且相等的四边形是平行四边形.∴BC=DA.∴四边形ABCD是平行四边形.1∵∠A=∠C∠B=∠D∠A∠C∠B∠D=3600.平行四边形判定P已知:如图在□ ABCD中BF=求证:PDCD=BC.∴PDCD=BEEC=∵AO=COBO=DO∴四边形AB
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级§19.1 .3平行四边形的判定⑵平行四边形D C 平行四边形的判定方法四两条对角线互相平分的四边形是平行四边形.三两组对角分别相等的四边形是平行四边形二两组对边分别相等的四边形是平行四边形一两组对边分别平行的四边形是平行四边形BDACO∵AB∥CDAD∥BC∴四边形ABCD是平行四边形
第六章平行四边形2 平行四边形的判定(二) 西安高新一中初中校区邹国胜雒 萍复习引入:1.平行四边形的定义是什么?它有什么作用?2.判定四边形是平行四边形的方法有哪些? (1)两组对边分别平行的四边形是平行四边形(2)一组对边平行且相等的四边形是平行四边形(3)两组对边分别相等的四边形是平行四边形定理探索:活动:工具:两根不同长度的细木条动手:能否合理摆放这两根细木条,使得连接四个顶点后成为平行四
zx``xk```1812 平行四边形的判定第2课时第十八章 平行四边形一、温故知新,引入新课1.回忆平行四边形的判定定理:平形四边形的判定两组对边分别平行的四边形是平行四边形边两组对边分别相等的四边形是平行四边形两组对角分别相等的四边形是平行四边形对角线互相平分的四边形是平行四边形角对角线2思考问题,引入新课思考以小组讨论的形式探讨这一问题我们知道两组对边分别平行或相等的四边形是平行四边形请同学
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 在数学的天地里重要的不是我们知道什么而是我们怎么知道什么 ——毕达哥拉斯 ABCDABCDABCDABCDABCD例一已知:如图在四边形ABCD中AC与BD相交于点
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 第二课时平行四边形的判别(2)判定方法1: 两条对角线互相平分的四边形是平行四边形. (3)判定方法2: 一组对边平行且相等的四边形是平行四边形.(1)定义判定: 两组对边分别平行的四边形是平行四边形.温故知新 1什么叫平行四边形 2我们已学过那些判定平行四边形的方法有趣小实验 把事先准备
步骤1:画一线段AD.步骤2:平移线段AD到BC.BD实践应用 做一做 1.两组对边分别平行的四边形是平行四边形 2.一组对边平行且相等的四边形是平行四边形 3.两组对边分别相等的四边形是平行四边形
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级平行四边形的判定(一)边平行四边形的对边平行且相等角对角线 平行四边形的对角线互相平分 温故知新平行四边形的性质:BDACO∵四边形ABCD是平行四边形 ∴ AB CDAD BC∥﹦ ∥﹦ 平行四边形的对角相等邻角互补∵四边形ABCD是平
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级19.1.2 平行四边形的判定 探究:如图所示取两根等长的木条AB﹑CD将它们平行放置再用两根木条AD﹑BC加固得到的四边形ABCD是平行四边形吗ABCD归纳:平行四边形的判定边两组对边分别平行的四边形是平行四边形两组对边分别相等的四边形是平行四边形一组对边平行且相等的四边形是平行四边形角:两组对角分别相等的四边形是平行四边形
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