大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    课题3 水的净化教学目标:了解吸附沉淀过滤和蒸馏等净化水的方法教学重点:1.水净化的方法2.过滤操作的原理及实验教学难点:过滤的操作方法教学方法:讲授法谈话法实验法启发式教学法等教学过程:教 师 活 动学 生 活 动设 计 意 图一导课1陈述:洪灾过后有些灾区自来水还没来得及恢复供应面对污浊的河水这些水可否饮用为什么1回答:不能因为水中有杂质细菌饮用后会生病从解决生活问题入手联系学生生活旧

  • .doc

    水的净化教学设计思路:水的净化是新教材中新增课题它与我们的日常生活息息相关学生的学习兴趣较高学生在前面的学习中已能区分纯净物与混合物了解水的组成初步学会了仪器的连接因此本节课我采用先学后教的方法以学生熟悉的三瓶水——黄河水自来水蒸馏水为主线先让学生依据自学指导进行自学水的净化然后让学生实验将黄河水通过静置絮凝沉淀过滤蒸馏等净化方法处理并比较各种净水方法的效果使学生从实验体会中发现问题从而归纳出过滤

  • ).doc

    水的净化(教案)【教学目标】1.知识与技能目标(1)了解蒸馏水与天然水区别会用简单的方法区分硬水与软水(2)观察和操作净化水的实验通过与同学交流合作了解净化水的一些基本方法如沉淀过滤吸附蒸馏能把简单净化水的方法用于解决实际问题(3)设计并完成简单的探究实验2.过程与方法目标(1)通过实验探究和讨论培养学生的观察描述能力交流合作能力(2)通过对水净化过程的初步探究体验探究的一般过程形成良好的学

  • .doc

    课 题第四单元 自然界的水课题2 水的净化课型教者新授任劲芳教学媒体多媒体 实验器材教学目标知识技能1.了解蒸馏水与天然水区别会用简单的方法区分硬水与软水2.观察和操作净化水的实验通过与同学交流合作了解净化水的一些基本方法如沉淀过滤吸附蒸馏能把简单净化水的方法用于解决实际问题3.设计并完成简单的探究实验过程方法1.通过实验探究和讨论培养学生的观察描述能力交流合作能力2.通过对水净化

  • .doc

    《水的净化》教案一教学目标1 知识与技能(1)了解纯水与自然水硬水软水的区别(2)了解吸附沉淀过程和蒸馏等净化的方法2 过程与方法(1)通过对农村及自来水厂对水的净化方法的讨论与探究了解净化水的方法 (2)通过了解硬水的危害使学生了解软化硬水的必要性并区分硬水及软水3 情感态度与价值观(1)通过对本课题的学习增加学生对身边化学的学习兴趣(2)通过实验家庭实验培养学生勤于思考勇于创新大胆实

  • 1.doc

    课题2:水的净化? (第1课时)(人教版上册第四单元)教学目标:1.知识与技能(1)了解纯水和自然水硬水和软水的区别(2)了解吸附沉淀过滤等净化水的方法(3)初步学会沉淀过滤实验等实验技能(4)能简述自来水的净化流程2.过程和方法?(1)利用过滤实验探究通过学生动手实验提高学生动手能力(2)通过了解硬水的危害使学生知道硬水软化的必要性(3)通过对学校或家庭周围水质的调查学会分工合作运用实验观

  • 1.doc

    水的净化天水市麦积区伯阳初中 李吉祥教学目标:一知识与能力1初步了解纯水与自然水的区别2了解沉淀过滤吸附等净化水的方法能说自来水的净化过程3初步学会过滤的操作4了解硬水的相关知识二过程与方法1通过对比观察认识纯水与天然水的差别2通过动手实验观察协作等过程学生能进行过滤操作及对失误进行简单分析3通过明矾净水原理及自来水生产的观看学生能从中提取有用信息并且表达出来4通过对硬水危害的探讨让学

  • .ppt

    2过滤1定义:含有较多可溶性钙镁化合物的水叫硬水不含或含较少可溶性钙镁化合物的水叫软水2硬水给生活和生产带来的危害: (1)用硬水洗衣服既浪费肥皂也洗不净衣物时间长了会使衣物变硬(2)烧锅炉用硬水易使锅炉内结水垢不仅浪费燃料严重时可能引起爆炸 3硬水和软水的区分方法:(1)加热或长久放置后有水垢产生的水是硬水(2)向水中加肥皂水泡沫很少的水是硬水有大量泡沫出现的水是软水 4硬水软化的方法: (1)

  • 初三.doc

    一点通教学网 3 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放《水的净化》教案一、教学目标1 知识与技能(1)了解硬水、软水的区别;(2)了解吸附、沉淀过程和蒸馏等净化的方法。2 过程与方法(1)通过对农村及自来水厂对水的净化方法的讨论与探究,了解净化水的方法 。(2)通过了解硬水的危害,使学生了解软化硬水的必要性,并区分硬水及软水。3 情感态度与价值观(1)通过对本课题的学习,增加学生对身

  • 课题2___.doc

    课题2 水的净化南湖第一中学 邵敏【教学目标】知识与技能:1.纯水与天然水的区别2.自来水生产流程理解吸附沉淀过滤和蒸馏等净水的方法3.学会用过滤的方法对混合物进行分离4.区分硬水与软水了解硬水软化的方法过程与方法:通过实验探究和讨论培养观察描述能交流合作能力情感态度与价值观:1.对水的净化过程的参与感受爱护珍惜水资源的重要性2.过亲自动手进行水的净化实验感受化学对生活和社会的意义激发

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部